Много је учињено у вези са потребом подучавања наставника здрави односи са родитељима њихових студената. Исто тако, директор мора тражити могућности за изградњу односа сурадње са родитељима. Иако је однос између директора и родитеља много удаљенији од односа између учитеља и родитеља, и даље постоји значајна вредност. Директори који прихватају прилику за изградњу односа са родитељима сматраће да је то вриједна инвестиција.
Односи изграђују поштовање
Родитељи се можда не слажу увек са вашим одлукама, али када вас поштују, то неслагање олакшава. Заслуживање родитељског поштовања помаже да се те тешке одлуке мало олакшају. Равнатељи нису савршени и све се њихове одлуке неће претворити у злато. Њихово поштовање даје принципима мало географске ширине када не успију. Штавише, ако вас родитељи поштују, студенти ће вас поштовати. Ово само по себи чини свако време уложено у изградњу односа са родитељима корисним.
Односи гради поверење
Поверење је понекад најтеже зарадити. Родитељи су често скептични. Желе да знају да у срцу имате најбоље интересе њихове деце. Поверење се дешава када вам родитељи изнесу питања или недоумице и када напуштају вашу канцеларију и знају када ће се то решити. Предности стицања поверења родитеља су фантастичне. Поверење вам даје слободу доношења одлука без гледања преко рамена, бриге о томе да ли ћете бити испитивани или да морате да је одбраните.
Односи омогућавају искрену повратну информацију
Можда је највећа корист од односа са родитељима та што им можете тражити повратне информације о широком спектру проблема повезаних са школом. Добар директор тражи искрену повратну информацију. Они желе знати шта добро функционише, али такође желе знати шта треба поправити. Узимање ових повратних информација и њихово даље испитивање може изазвати велике промене у школи. Родитељи имају сјајне идеје. Многи никада неће изнети те идеје, јер немају однос с директором. Директори морају бити у реду са постављањем тешких питања, али и са добијањем тешких одговора. Можда нам се не свиђа све што чујемо, али повратне информације могу изазвати начин на који размишљамо и на крају учинити нашу школу бољом.
Односи ваш посао чине лакшим
Посао директора је тежак. Ништа није предвидљиво. Сваки дан доноси нове и неочекиване изазове. Када имате здраве односе са родитељима, то вам једноставно олакшава посао. Позивање родитеља о питање студентске дисциплине постаје много лакше кад је тамо здрав однос. Доношење одлука, углавном, постаје лакше кад знате да вас родитељи поштују и верују вам довољно да обави свој посао да неће да туку врата и испитују свакога потез.
Стратегије за директоре за изградњу односа са родитељима
Равнатељи проводе велику количину времена након школе у ваннаставним активностима. Ово је сјајна прилика за успостављање и изградњу неформалних односа са родитељима. Одлични директори су вешти у проналажењу заједничких или заједничких интереса са готово било којим родитељем. Могу разговарати о било чему, од временских прилика до политике до спорта. Водење ових разговора помаже родитељима да вас виде као стварну особу, а не само као особу у школи. Делом вас виде као особу која заиста воли Даллас Каубоје, за разлику од момка који жели да добије моје дете. Ако знате нешто лично о вама, лакше ћете вам вјеровати и поштовати.
Једна једноставна стратегија за изградњу односа са родитељима јесте да насумично позову 5-10 родитеља сваке недеље и поставите им кратак низ питања о школи, наставницима њихове деце итд. Родитељима ће се свидети што сте им одвојили време да их питате за њихово мишљење. Друга стратегија је ручак родитеља. Директор може позвати малу групу родитеља да им се придружи на ручку како би разговарали о кључним питањима са којима се школа бави. Ови ручкови могу се заказивати месечно или по потреби. Употреба ових стратегија заиста може учврстити односе са родитељима.
Коначно, школе готово увек формирају одборе о разним темама везаним за школу. Ти одбори не би требало да буду ограничено на школско особље. Позивање родитеља и ученика да раде у одбору доноси другачију перспективу која може бити корисна за све. Родитељи морају бити део унутрашњег рада школе и дати свој печат на образовању свог детета. Равнатељи су у могућности да искористе ово време да наставе са изградњом односа и траже перспективу која им иначе није дата.