Напомена уредника: Обзиром да је овај чланак првотно написан, ментална ретардација као дијагноза замењена је интелектуалним или когнитивним сметњама. Откако је израз "ретард" ушао у лексикон школског насилника, ретардација је такође постала увредљива. Ретардација је остала део дијагностичког речника до објављивања часописа ДСМ В.
МИД се такође назива и блага ментална заосталост (види биљешку уредника горе). Многе карактеристике МИД-а одговарају карактеристикама инвалидности у учењу. Интелектуални развој ће бити спор, међутим, МИД студенти имају потенцијал да уче у редовној учионици, ако је то прикладно модификације и / или смештај. Неким студентима из МИД-а биће потребна већа подршка и / или повлачење од осталих. Средњи студенти, као и сви студенти, показују своје сопствене снаге и слабости. У зависности од образовне надлежности, критеријуми за МИД често наводе да је дете функционишу отприлике 2-4 године иза или 2-3 стандардне девијације испод норме или имају ИК испод 70-75. Интелектуални инвалидитет може варирати од благог до дубоког.
Зависно од надлежности за образовање, тестирање за МИД ће варирати. Генерално, комбинација метода процене користи се за препознавање благих интелектуалних тешкоћа. Методе могу или не морају укључивати ИК резултате или проценте, когнитивне тестове прилагодљивих вештина у различитим областима, процене засноване на вештинама и нивое академских достигнућа. Неке јурисдикције неће користити израз МИД, али ће користити благу менталну ретардацију (види биљешку уредника горе).