Шта је добар учитељ?

click fraud protection

Сви смо видели наставнике приказане у филмовима, водећи студенте ка величини и надахњујући неке најсјајније умове који постоје да промене свет. Ово није ништа ново, филмови већ деценијама приказују наставнике.

Филм из 1939. године заснован на књизи Јамеса Хилтона, установио је главни лик учитеља (енглеске) приватне школе. Г. Цхиппинг је био симпатични, прилично збуњени старомодни учитељ у елитној дечачкој школи који је учио само о људским емоцијама касног живота и који је, упркос јасној преданости својим ученицима и школи, био окренут према назад, а не према њему прогресиван.

Како се то односи на данашњи дан? Са друге стране, савремени наставник у приватним школама мора да комбинује очиту оданост господина Цхиппинга и преданост са сталном спремношћу да прихвати најбоље делове нове технологије и наставног плана и програма. Ево неких квалитета због којих је добар наставник приватне школе:

Квалитет 1: искуство у учионици

Као стручњаци за школовање у приватним школама Цорнелиа и Јим Иределл из Независне школе

instagram viewer
сугеришу да најбољи кандидати и наставници у приватним школама имају искуства у раду у учионици.

Приватне школе се на неке важне начине разликују од јавних школамеђутим, укључујући мање разреде и културу приватних школа, које често подстичу наставнике да врло добро упознају своје ученике. Иако је добар учитељ добар учитељ, без обзира на окружење, учитељима је често корисно да имају искуство пре него што воде учионицу у приватној школи. На пример, почетни наставници често могу неко време да раде као помоћници или наставници пре него што постану главни учитељи. Приватне школе често имају веома укључено родитељско тело, а наставник се може навикнути на наставне планове Захтеви и тело родитеља карактеристично за многе приватне школе као помоћника пре него што постану водитељи учитељ.

Квалитет 2: Животно искуство

Оно што је јединствено за приватне школе је чињеница да многи наставници не морају да добију сертификат за предавање. Уместо тога, приватне школе стављају велику вредност на искуство наставника изван учионице, укључујући професионалну каријеру. Учење од оних који су живели живот доноси потпуно нову динамику искуству у учионици. На пример, Цхесхире Ацадеми, интернат у Цоннецтицуту, има часове физике које предаје инжењер који је радио на првој МРИ машини и направио камеру за Међународну свемирску станицу.

Квалитет 3: Иновација

Заиста изврстан наставник приватне школе мора обухватити промјене и иновације. На пример, многе приватне школе непрестано мењају наставни план и програм како би постале прилагодљивије потребама данашњих студената и будућим захтевима који ће се постављати ученицима у колеџ. Многе приватне школе прилагодиле су нову технологију, попут иПад у учионици. Ефикасна употреба ових нових облика технологије за побољшање учења ученика подразумева не само њихово поседовање, већ често и професионални развој да би постали заиста стручни. Поред тога, сами студенти су тако брзи адаптери и корисници нове технологије да наставници и други наставници - попут библиотека приватних школа - морају да буду упознати са својим светом.

Поред тога, многе приватне школе постају свесније како помоћи читавом ученику, пружајући ученицима психолошку помоћ и помоћ у томе разлике у учењу или потешкоће у учењу. Иако наставници не могу увек бити обучени у овим областима, они морају знати како да препознају када је ученицима потребна помоћ и да повеже студенте са професионалцима који им могу помоћи, као што су психолози или специјалисти за учење школе.

Квалитет # 4: Људски додир

Неке ствари се никад не мењају. Иако наставници морају да буду стручњаци у свом подручју и прихватају технологију, магични део преношења знања је омогућавање ученицима да вас упознају као наставника да се брине о њима и њиховом учењу. Мале величине разреда у већини приватних школа значе да се наставници могу истински повезати са својим ученицима и упознати их као ученике и ученике. Кад год причам са ученицима о њиховим наставницима, невероватно је да они најчешће коментаришу да ли им се чини да им се учитељ свиђа. Док одрасли понекад мисле да је лична веза секундарна у смислу да је "добар учитељ" или стручњак за предмете, деца су заиста прилагођена томе да ли им се чини да им наставници брину. Ако се ученик осећа као да је учитељ на његовој или њеној страни, постоје велике дужности са којима ће се он бавити у погледу савладавања градива. На крају, господин Цхиппинг нас је много научио о томе шта је добар наставник приватне школе, као што га је водила његова јасна преданост и љубав према његовим ученицима.

Ажурирано од Стаци Јагодовски

instagram story viewer