Тхе инклузивна учионица значи да сви ученици имају право да се осећају сигурно, подржани и укључени у школу и редовне учионице, што је више могуће. У току је расправа о томе да студенте у потпуности сместимо у наставу редовна учионица. Погледи родитеља и васпитача могу створити велику забринутост и страст. Међутим, данас се већина ученика слаже са родитељима и васпитачем. Често ће смештај бити редовна учионица, што је више могуће, са неким случајевима где се бирају алтернативе.
Закон о образовању појединаца са инвалидитетом (ИДЕА), допуњена верзија 2004., у ствари не садржи реч инклузија. Закон заправо налаже да се деца са инвалидитетом образују у „најмање рестриктивном окружењу које је прикладно“ како би задовољили њихове „јединствене“ треба. “ „Најмање рестриктивно окружење“ обично значи смештање у учионицу са редовним образовањем, што обично значи „укључивање“ када икада могуће. ИДЕА такође признаје да то није увек могуће или корисно за неке студенте.
Иако је инклузија пожељан приступ, препознато је да за један број студената није само изазован, већ је и контроверзан. Ако сте
наставник специјалног образовања, нема сумње да сте открили неке од изазова инклузије.