Тхинк-тац-тое је стратегија која користи визуелни образац игре тиц-тац-тое ради ширења разумевања ученика о инструктивним садржајима, изазовите студенте који већ поседују неко савладавање предмета и обезбедите разна средства за процену овладавања ученика на начин забаван и необично.
Наставник би осмислио задатак „мисао-та-тое“ како би подржао сврху наставне јединице. Сваки ред може имати једну тему, користити један медиј, истраживати исту идеју кроз три различита медија или чак истражити једну идеју или тему из различитих дисциплина.
Диференцијација у образовању
Диференцијација је пракса модификовања и прилагођавања поука, материјала, садржаја, студентских пројеката и оцењивања како би се задовољиле потребе различитих ученика. У диференцираној учионици учитељи препознају да су сви ученици различити и да би за успех у школи били потребни различити методи поучавања. Али, шта то реално значи да учитељ може да га користи?
Унесите Мари Анн Царр, ауторицу Дифферентиатион Маде Симпле, образовног ресурса који описује "алат" за пружање различитих метода - или алата - за представљање материјала на начин на који студенти разумети. Ови алати укључују картице за литературу, креативно писање и истраживање; графички организатори; водичи за стварање диференцираних јединица; и ти-тац-тое алати за учење, као што су тхинк-тац-тое.
Заправо, тхинк-тац-тое је врста графичког организатора који студентима који имају различите стилове учења или посебне потребе пружа начин да организују садржај тако да могу да разумеју и науче.
Како то ради
Једноставно речено, "Тхинк-тац-тое" је стратегија која омогућава студентима да одаберу како ће показати шта уче, дајући им разне активности које бирају ", напомиње блог подучавања, Манди Неал. На пример, претпоставимо да разред проучава Америчку револуцију, предмет који се предаје у већини разреда петог разреда. Стандардни начин тестирања да ли су ученици научили градиво било би им давање теста са више избора или есеја или да напишу рад. Задатак размишљања-та-прст могао би пружити алтернативни начин да студенти науче и покажу шта знају.
Пример Додјела Тхинк-Тац-Тое
Помоћу размишљања, ученицима можете дати девет различитих могућности. На пример, горњи ред плоче „Тхинк-Тац-Тое“ омогућио би студентима да бирају између три могућа графичка задатка, попут прављења стрипа важан догађај у револуцији, креирање презентације рачунарске графике (укључујући оригинално уметничко дело) или стварање америчке плоче за револуцију игра.
Други ред би могао омогућити ученицима да драматично изразе предмет писањем и представљањем представе с једним чином, писањем и представљањем луткарске игре или писањем и представљањем монолога. Ученици који уче традиционалним методама могли су представити материјал у писаном облику који је наведен у три доње кутије понуде таблета за борбу против прстију шанса за стварање новина из Филаделфије о дану Декларације о независности, стварање шест дописних писама између Конектиката земљорадник који се бори против Георгеа Васхингтона за независност и супруга назад кући, или пишу и илуструју сликовницу за децу о Изјави Независност.
Можете доделити сваком студенту да испуни један задатак наведен у једном пољу или да их позовете да испробају три задатка како би постигли "тхинк-тац-тое" да им зараде додатни кредит.