Радни лист за сложене казне за студенте ЕСЛ-а

Постоје три врсте реченица на енглеском: једноставан, сложени и сложени. Овај радни лист фокусиран је на писање сложених реченица и идеалан је за ниже и средње разреде. Наставници могу да слободно штампају ову страницу како би их користили на часовима.

Сложене реченице чине два једноставне реченице повезани а Везници. Одличан начин да се сетите коњункција су ФАНБОИС:

• Ф - За: разлози
• А - И: додавање / следећа радња
• Н - Нор: ни једно ни друго
• Б - Али: контрастни и неочекивани резултати
• О - Или: избор и услови
• И - Ипак: контрастни и неочекивани резултати
• С - Дакле: предузете акције

Ево неколико примера сложених реченица:

Том је стигао кући. Затим је појео вечеру. -> Том је стигао кући и појео вечеру.

Много смо учили за тест. Нисмо положили тест. -> Много смо учили за тест, али га нисмо прошли.

Петер не мора да купује нови аутомобил. Такође му није потребно да иде на одмор. -> Питер не треба да купује нови аутомобил, нити треба да иде на одмор.

Везе се користе у различите сврхе у реченицама. Зарез се увек поставља пре везника. Ово су главне намене ФАНБОИС-а:

Додавање / Следећа радња

и

"И" се користи као координациона веза како би се показало да је нешто поред нечег другог. Друга употреба „и“ је показати да једна радња следи другу.

• Додатак: Том ужива у игрању тениса и воли да кува.
• Следећа радња: Возили смо се кући и отишли ​​смо у кревет.

Опозиција—Контраст или приказивање неочекиваних резултата

али ипак

И „али“ и „још“ се користе за контрастирање „предности“ и „противника“ или приказивања неочекиваних резултата.

• За и против једне ситуације: Желели смо да посетимо наше пријатеље, али нисмо имали довољно новца да летимо.
  Неочекивани резултати: Јанет се одлично провела на разговору за посао, али још није добила положај.

Учинак / узрок - Дакле / За

Збунити ове две координационе везе је лако. "Тако" изражава резултат на основу разлога. "За" пружа разлог. Размотрите следеће реченице:

Требају ми паре. Отишао сам у банку.

Резултат потребе за новцем је то што сам отишао у банку. У овом случају користите „тако“.

Требало ми је новца, па сам отишао у банку.

Разлог због којег сам отишао у банку је тај што сам требао новац. У овом случају користите „за“.

Отишао сам у банку, требало ми је новца.

• Учинак -> Марији је била потребна нова одећа, па је отишла у куповину.
• Узрок -> За празник су остали кући, јер су морали да раде.

Избор између двоје

или

Мислили смо да ћемо можда погледати филм или можда вечерати напоље.
Ангела је рекла да му може купити сат или да му може поклонити потврду.

Услови

или

Требали бисте много да проучите за тест, или нећете проћи. = Ако не учите пуно за тест, нећете проћи.

Ни један ни други

нити

Нећемо бити у могућности да посетимо наше пријатеље, нити ће они моћи да нас посете овог лета.
Схарон не иде на конференцију, нити ће тамо присуствовати.

НАПОМЕНА: Уочите како када користите "ни" Структура реченица је обрнуто. Другим речима, после "нити", ставите помоћни глагол испред субјекта.

Употријебите ФАНБОИС (за, и, нити, али, или, али, ипак, тако) да напишете једну сложену реченицу користећи двије једноставне реченице.

• Петер је довезао посету свом пријатељу. Изашли су на вечеру. - Покажите низ догађаја
• Мари мисли да би требала ићи у школу. Жели да стекне квалификације за нову професију. - Наведите разлог
• Алан је уложио пуно новца у посао. Посао је банкротирао. - Покажите неочекивани резултат
• Доуг није разумио задатак домаћег задатка. Замолио је учитеља за помоћ. - Покажите радњу која је предузета на основу разлога
• Студенти се нису припремали за тест. Нису схватили колико је тест важан. - Дати разлог
• Сусан мисли да би требала остати код куће и опустити се. Такође мисли да би требало да оде на одмор. - Прикажи додатне информације
• Лекари су прегледали рендгенске зраке. Одлучили су да оперишу пацијента. - Покажите радњу која је предузета на основу разлога
• Изашли смо у град. Касно смо дошли кући. - Покажите низ догађаја
• Јацк је одлетео у Лондон да посети свог ујака. Такође је желео да посети и Национални музеј. - Прикажи додатак
• Сунчано је. Веома је хладно. - Покажи контраст
• Хенри је веома тешко учио тест. Прошао је са високим оценама. - Наведите разлог
• Волела бих данас да играм тенис. Ако не играм тенис, волео бих да играм голф. - Дајте избор
• Требали смо намирнице за недељу дана. Отишли ​​смо у супермаркет. - Покажите радњу која је предузета на основу разлога
• Том је замолио свог учитеља за помоћ. Такође је замолио родитеље за помоћ. - Прикажи додатак
• Јанет не воли суши. Не воли ниједну врсту рибе. - Покажите да Сусан не воли ни суши ни рибу
• Петар је довезао посету свом пријатељу и они су изашли на вечеру.
• Мари мисли да би требала ићи у школу, јер жели стећи квалификације за нову професију.
• Алан је уложио пуно новца у посао, али посао је банкротирао.
• Доуг није разумио задатак домаћег задатка па је замолио учитеља за помоћ.
• Студенти се нису припремали за тест, нити су схватили колико је тест био важан.
• Сусан мисли да би требала остати код куће и опустити се, или би требала отићи на одмор.
• Лекари су прегледали рендгенске снимке, па су одлучили да оперишу пацијента.
• Изашли смо у град и касно смо се вратили кући.
• Џек је одлетео у Лондон да посети свог ујака и да посети Национални музеј.
• Сунчано је, али веома је хладно.
• Хенри је веома тешко студирао на тесту, па је положио високе оцене.
• Волела бих данас да играм тенис или бих волела да играм голф.
• Требали смо намирнице за недељу дана, па смо отишли ​​у супермаркет.
• Том је замолио свог учитеља за помоћ, а он је замолио родитеље.
• Јанет не воли сусхи, нити воли било коју врсту рибе.

Могуће су и друге варијације од оних у одговорима. Питајте свог наставника за друге начине повезивања њих за писање сложених реченица.