Учење основне структуре и употреба прошлости континуирано обично није толико тешко за већину студената. Нажалост, то није случај када је у питању активно интегрисање прошлости непрестано у свакодневне разговоре или писмену комуникацију. Ова лекција има за циљ да помогне ученицима да активно користе прошлост непрекидно у говору и писању. То се постиже коришћењем прошлог континуитета као описне напетости да би се "сликала" речима тренутка када се десило нешто важно.
Тхомас _______ (уживо) у малом граду Брингтон. Тхомас _______ (љубав) шетајући прелепом шумом која је окруживала Брингтон. Једне вечери, он ____ (узме) свој кишобран и _____ (крене) у шетњу шумом. Он ______ (упознај) старца по имену Франк. Франк _______ (реци) Тхомасу да би, ако _____ (жели) да се обогати, требао уложити у мало познату дионицу која се зове Мицрософт. Тхомас ______ (мислите) Франк _____ (буди) глуп јер је Мицрософт ____ (бити) залиха рачунара. Сви _____ (знају) да су рачунари _____ (бити) само пролазни хир. У сваком случају, Франк _______ (инсистира на) да је Тхомас _____ (бити) погрешан. Франк _______ (нацртај) диван графикон будућих могућности. Тхомас ______ (започните) мислећи да је можда Франк ______ (разумете) акције. Тхомас _______ (одлучи) да купи неке од ових акција. Следећег дана, он ______ (оде) до берзанског посредника и _____ (купи) Мицрософтове акције у вредности од 1.000 долара. Тог _____ (бити) 1986. године. Данас та 1.000 долара вреди више од 250.000 долара!