10 магичних трикова множења како научити дјецу да се множе

Нису сва деца у стању да науче чињенице множења помоћу роте памћења. Срећом, постоји 10 магија множења трикови научити децу да множе и многе игре са множењем да помогну.

У ствари, истраживање је показало да запамћење труљења не помаже деци да науче везу између бројева или не разумију правила множења. Практично засновано математику, или проналажење начина да помогнете деци математичке активности у стварном животу, је ефикасније од само подучавања чињеница.

Кориштење ствари попут блокова и малих играчака може помоћи вашем детету да види да је множење заиста начин да се изнова и изнова додаје више група истог броја. На пример, напишите проблем 6 к 3 на комад папира, а затим тражите од детета да створи шест група по три блока. Тада ће видети у чему је проблем што нас тражи да саставимо шест група од три.

Идеја о "двојницама" је сама по себи готово чаробна. Једном када ваше дете сазна одговоре на своје чињенице “двоструког додавања” (додавање броја у себе), магично познаје и табелу двоструког списка. Подсјетите је да је било који број помножен са два исто што и додавање тог броја самом себи - проблем је питати колико су двије групе тог броја.

Ваше дете можда већ зна како рачунати са петом. Оно што она можда не зна је да бројећи пет, рецитира табеларну табелу пет. Покажите да ако користи прсте да прати колико је пута „пребројено“ пет, она ће пронаћи одговор на било који проблем петице. На пример, ако му се рачуна од пет до двадесет, имаће четири подигнута прста. То је заправо исто као 5 к 4!

Постоје и други начини за добијање одговора кроз које није лако видети. Једном када ваше дете зна како да ради трикове, моћи ће да задиви своје пријатеље и наставнике својим талентом за умножавање.

Помозите свом детету да напише 10 пута табелу, а затим питајте да ли примећује неки образац. Оно што би она требала да види је да када се помножи са бројем 10, број изгледа као сам са нулом на крају. Дајте јој калкулатор да то испроба помоћу великог броја. Видеће да се сваки пут када се помножи са 10, нула „чаробно“ појави на крају.

Помножавање са нулом не изгледа све тако чаробно. Деци је тешко да разумеју да кад множите број са нулом одговор је нула, а не број са којим сте започели. Помозите свом детету да схвати да је питање заиста „Колико је нула група нечега?“ и схватиће да је одговор „Ништа“. Видеће она како је други број нестао.

Магија 11 пута табела ради само с једноцифреним бројевима, али то је у реду. Покажите свом детету како множење са 11 увек види дупликат броја који она множи. На пример, 11 к 8 = 88 и 11 к 6 = 66.

Једном када ваше дете смисли трик са столом за своје двојице, тада ће моћи да прави магију четворкама. Покажите јој како савити комад папира на пола по дужини и развити га тако да направите два ступа. Замолите је да у две колоне напише табеле својих двојника, а у следећу колону четвероношке. Магија коју би требала видети је да су одговори удвостручени. То јест, ако је 3 к 2 = 6 (двоструко), тада је 3 к 4 = 12. Двоструко је удвостручено!

Овај трик је мали чудно, али само зато што ради само с непарним бројевима. Запишите чињенице множења петорки које користе непаран број и гледајте како ваше дете проналази магичну необичност. Можда ће видети да ако одузме један од множитеља, "пресече га" на пола и стави петицу иза њега, то је одговор на проблем.

Не прати? Погледајте ово овако: 5 к 7 = 35, што је заправо 7 минус 1 (6), пресеците на пола (3) са 5 на крају (35).

Постоји још један начин да се појаве табеле петица ако не желите да користите прескакање прескочених бројева. Запишите све петице које укључују Чак бројева и потражите образац. Оно што би вам се требало појавити пред очима је да је сваки одговор једноставно половина броја које ваше дијете множи са пет, а на крају је нула. Није верник? Погледајте ове примере: 5 к 4 = 20 и 5 к 10 = 50.

Најзад, најчаробнији трик од свега - вашем детету су само потребне руке да би научио табеле времена. Замолите је да спусти руке лицем према доле и објасните јој да прсти на левој руци представљају бројеве 1 до 5. Прсти на десној руци представљају бројеве 6 до 10.

• И, за први трик, замолите је да сагне кажипрст на левој руци или прст број 4.
• Подсетите је да је 9 к 4 = 36, а затим јој погледајте своје руке. Лево од њеног савијеног прста налазе се три прста. Десно су јој преосталих 6 прстију.
• Чаролија овог трика је да је број дат прсту који она савија к 9 једнак броју прстију лево од савијеног прста (у десетини) и прстију десно (у оном) место.)

Подсећање на одговоре на чињенице множења кључна је вештина коју ће ваше дете требати да савлада како би прешло на сложеније врсте математике. Зато школе проводе толико времена покушавајући да осигурају да деца могу да одговоре што пре.