Шта је састав? Дефиниција, типови и примери

У књижевном смислу, композиција (од латинског „саставити“) је начин на који писац саставља речи и реченице како би створио складно и смислено дело. Састав такође може значити активност писања, природу предмета писања, само дело писања и назив колегија додељеног студенту. Овај есеј се фокусира на вежбању како људи пишу.

Кључне Такеаваис

Баш као музичар и уметник, а писац поставља тон композицији својој или њеној сврси, доносећи одлуке о томе какав би тон требао бити да би формирао структуру. Писац може изразити било шта из угла хладне логике до безобличног беса. Композиција може користити чисту и једноставну прозу, цветове, описне одломке или аналитичку номенклатуру.

Од 19. века, енглески писци и наставници се суочавају са начинима да класификују облике и начине писања, тако да почетници писци могу имати где да започну. После деценија борбе, реторичари су завршили са четири категорије писања које још увек чине главни део наставе у саставу 101 Композиција: Опис,

Четири класичне врсте композиције (опис, приповиједање, излагање и аргументација) саме по себи нису категорије. Они скоро никада не би стајали сами у комаду писања, већ су најбоље разматрани начини писања, делови стилова писања који се могу комбиновати и користити за стварање целине. То значи да могу информисати део писања и добра су полазишта за разумевање како саставити део писања.

Примери за сваку од следећих врста композиције заснивају се на чувеном цитату америчке песнице Гертруде Стеин из „Света Емили, "њена песма из 1913. године:" Ружа је ружа је ружа. "

Опис или описно писање је изјава или рачун који нешто или некога описује, набрајајући карактеристичне карактеристике и значајне детаље како би читаоцу пружио приказ у ријечима. Описи су постављени у конкретном, у стварности или чврстини објекта као репрезентацији особе, места или ствари у времену. Обезбеђују изглед и осећај предмета, истовремено цјелину, са онолико детаља колико желите.

Опис руже може обухватати боју латица, мирис њеног парфема, где постоји у вашем врту, било да је у обичној теракотској саксији или у градској згради са топлином.

Опис "Свете Емилије" могао би говорити о дужини песме и чињеницама када је написана и објављена. Могла би навести слике које Стеин користи или споменути њену употребу понављања и алитерације.

Нарација, или приповедање, је лични рачун, причу коју писац прича свом читаоцу. То може бити приказ низа чињеница или догађаја, даних у редоследу и успостављања везе између корака. То чак може бити и драматично. У сваком случају можете представити сваку појединачну сцену акцијама и дијалогом. Хронологија може бити у строгом редоследу или можете укључити повратне податке.

Прича о ружи може описати како сте је прво наишли, како је било у вашем врту или зашто сте тога дана отишли ​​у пластеник.

Прича о "Светој Емили" могла би бити о томе како сте наишли на песму, било да је била у разреду или у посудби књиге од пријатеља или ако сте једноставно били знатижељни одакле долази фраза "ружа је ружа" и пронашла је на интернет.

Излагање, или писање експозиторија, је дело излагања или објашњавања особе, места, ствари или догађаја. Ваша сврха није само описати нешто, већ му дати стварност, интерпретацију, своје идеје о томе шта та ствар значи. На неки начин излажете предлог за објашњење општег појма или апстрактне идеје о вашем предмету.

Изложба о ружи може укључивати њену таксономију, која су њена научна и уобичајена имена, ко ју је развио, какав је био утицај када је објављена јавности и / или како је дистрибуирана.

Изложба о "Светој Емилији" могла би да обухвати окружење у коме је Стеин писала, где живи, какав је њен утицај и какав утицај имао на критичаре.

Такође зван аргументирано писање, аргументација је у основи вежба у поређењу и супротстављању. То је методолошки приказ обе стране аргумента, користећи логичко или формално образложење. Крајњи резултат је формулисан да убеди зашто је ствар А боља од ствари Б. Оно што мислите под "бољим", чини садржај ваших аргумената.

Аргументација која се примењује на ружи може бити разлог зашто је једна ружа боља од друге, зашто бисте више волели руже над тратинчицама, или обрнуто.

Аргументација око „Свете Емилије“ могла би да је упореди са Стеиновим другим песмама или са другом песмом која покрива исту општу тему.

Велики део расправе оживио је теоретску колеџ реторика током 1970-их и 1980-их, а научници који су покушали да одбаце оно што су видели биле су ограничене строгости ове четири стила писања. Упркос томе, они су главни ослонац неких одсека за композицију на факултетима.

Оно што чине ова четири класична начина рада јесте да почетницима писцима дају начин да сврсисходно усмере своје списе, структуру на којој могу формирати идеју. Међутим, оне такође могу бити ограничавајуће. Користите традиционалне начине композиције као алате да бисте стекли праксу и смер у свом писању, али имајте на уму да их треба сматрати полазиштима, а не ригидним захтевима.

• Бисхоп, Венди. "Кључне речи у креативном писању." Давид Старкеи, Утах Стате Университи Пресс, Университи Пресс из Колорада, 2006.
• Цоннерс, професор Роберт Ј. "Композиција-реторика: позадине, теорија и педагогија." Питтсбургх серија у саставу, писмености и култури, тврди увез, ново издање. Издање, Универзитет Питтсбургх Пресс, 1. јуна 1997.
• Д'Ангело, Франк. "Облици / начини дискурса из деветнаестог века: критичка расправа." Вол. 35, бр. 1, Национално веће наставника енглеског језика, фебруар 1984.
• Хинтикка, Јаакко. "Стратешко размишљање у теорији аргументације и аргументације." Вол. 50, бр. 196 (2), Ревуе Интернатионале де Пхилосопхие, 1996.
• Перрон, Јацк. "Састав и спознаја." Образовање енглеског језика, наставник писања: нови професионализам, вол. 10, бр. 3, Национално веће наставника енглеског језика, фебруар 1979.
• Стеин, Гертруде. "Света Емили." Географија и представе, биљешке, 1922.