Један од најважнијих историјских предмета, посебно у погледу образовања, био је Бровн в. Одбор за образовање Топека, 347 У.С. 483 (1954). Овај случај је преузео сегрегацију у школским системима или одвајање белих и црних ученика у јавним школама. До овог случаја, многе државе су имале законе о успостављању засебних школа за студенте, а друге за црне. Овај значајни случај је те законе учинио неуставним.
Одлука је донета 17. маја 1954. То је преврнуло Плесси в. Фергусон одлука из 1896, која је омогућила државама да легализују сегрегацију у школама. Главна правда у случају била је Правда Еарл Варрен. Одлука његовог суда била је једногласна одлука 9-0 која је гласила: „одвојени образовни објекти су својствено неједнако. "Владајућа пресуда у суштини је водила пут покрета за грађанска права и суштинску интеграцију Америка.
Брзе чињенице: Бровн в. Одбор за образовање
- Аргументирани случај: 9–11. Децембра 1952.; 7–9. Децембар 1953
- Издато решење: 17. маја 1954
- Подносиоци захтева: Оливер Бровн, госпођо Рицхард Лавтон, Мрс. Садие Еммануел и др
- Испитаник: Одбор за образовање Топека, округа Схавнее, Кансас и др
- Кључна питања: Да ли сегрегација јавног образовања заснована само на раси крши клаузулу о једнакој заштити четрнаестог амандмана?
- Једногласна одлука: Јустицес Варрен, Блацк, Реед, Франкфуртер, Доуглас, Јацксон, Буртон, Цларк и Минтон
- Владајући: „Одвојени, али једнаки“ образовни објекти, одвојени на основу расе, су суштински неједнаки и крше клаузулу о једнакој заштити четрнаестог амандмана.
Историја
Тужба за класну тужбу поднета је 1956. године Одбору за образовање града Топека у Канзасу код Окружног суда Сједињених Држава за округ Канзас. Тужиоци су се састојали од 13 родитељи од 20 деце која су похађала школски округ Топека. Поднијели су тужбу у нади да ће школски округ промијенити своју политику расна сегрегација.
Сваког од тужитеља је регрутовао Топека НААЦП, коју су предводили МцКинлеи Бурнетт, Цхарлес Сцотт и Луцинда Сцотт. Оливер Л. Браун је био именовани тужитељ у овом случају. Био је афроамерички заваривач, отац и помоћни пастор у локалној цркви. Његов тим је одлучио да искористи његово име као део правне тактике да мушко име буде на предњем делу оделе. Такође је био стратешки избор, јер за разлику од неких других родитеља није самохрани родитељ и, како размишља, више ће се жалити пороти.
У јесен 1951. године 21 родитељ покушао је да упише своју децу у најближу школу до својих домова, али сваком је одбијен улазак и рекли су да морају да се упишу у сегрегирану школу. То је затражило подношење тужбе за класну тужбу. На нивоу округа, суд је пресудио у корист Одбора за образовање Топека рекавши да су обе школе једнаке у погледу превоза, зграда, наставног плана и програма и високо квалификованих наставника. Случај је затим прослиједио Врховном суду и комбинован је с још четири слична тужбе из цијеле земље.
Значај
Бровн в. Одбор, табла право да студенти добију квалитетно образовање без обзира на њихов расни статус. Такође је афроамеричким наставницима омогућило да предају у било којој јавној школи коју су одабрали, привилегију која није била дата пре пресуде Врховног суда 1954. године. Пресуда је поставила основу за Грађанско право покрета и дао наду Афроамериканцима да ће се „одвојени, али једнаки“ на свим фронтовима променити. Међутим, нажалост, десегрегација није била лака и пројекат је који није завршен ни данас.