Водич и примери за писање сажетка о социологији

Ако сте студент који учи социологија, вјероватно је да ће од вас бити затражено да напишете сажетак. Понекад вас наставник или професор може тражити да напишете сажетак на почетку процеса истраживања како бисте вам помогли да организујете своје идеје за истраживање. Други пут организатори конференције или уредници часописа академски часопис или ће књига затражити да напишете један који ће служити као резиме истраживања које сте завршили и које намеравате да делите. Погледајмо тачно шта је сажетак и пет корака које требате следити да бисте га написали.

У социологији, као и код других наука, сажетак је кратак и концизан опис истраживачког пројекта који се обично креће од 200 до 300 речи. Понекад од вас може бити затражено да напишете сажетак на почетку истраживачког пројекта, а други пут ће од вас бити затражено да то учините након завршетка истраживања. У сваком случају, сажетак у ствари служи као продајно место за ваше истраживање. Његов циљ је побудити интерес читатеља тако да он или она наставе читати истраживање Извештај који следи сажетак или одлучује да присуствује истраживачкој презентацији коју ћете одржати истраживање. Из тог разлога, сажетак треба бити написан јасним и описним језиком и треба избегавати употребу акронима и жаргона.

У зависности од тога у којој фази истраживачког процеса напишете свој сажетак, он ће потпасти у једну од две категорије: описну или информативну. Они који су написани пре него што је истраживање завршено, биће описне природе.

• Дескриптивни сажеци пружити преглед сврхе, циљева и предложеног методе вашег испитивања, али не укључују расправу о резултатима или закључцима из којих можете извући.
• Информативни сажеци су суперкондензоване верзије истраживачког рада које дају преглед мотивација за истраживање, проблема (с) се бави адресом, приступом и методама, резултатима истраживања и вашим закључцима и импликацијама истраживање.

Пре него што напишете сажетак, морате обавити неколико важних корака. Прво, ако пишете информативни сажетак, требало би да напишете целокупни извештај о истраживању. Можда је примамљиво почети са писањем сажетка јер је кратак, али у стварности га не можете написати све док извештај није потпун, јер сажетак треба да буде скраћена верзија. Ако још нисте написали извештај, вероватно још нисте завршили са анализом података или размишљањем о закључцима и импликацијама. Не можете написати сажетак истраживања док ово не учините.

Друго важно разматрање је дужина сажетка. Без обзира да ли га предајете на објављивање, конференцији или учитељу или професору за разред, добићете смернице о томе колико речи може бити сажетак. Знајте унапред ограничење речи и придржавајте се.

За крај, размотрите публику за ваш сажетак. У већини случајева људи који никад нисте срели прочитаће ваш сажетак. Неки од њих можда немају исту стручност у социологији коју имате, тако да је важно да свој сажетак пишете јасним језиком и без жаргона. Запамтите да је ваш сажетак у ствари продајно место за ваше истраживање и да желите да људи желе да науче више.

1. Мотивација. Започните свој сажетак описом онога што вас је мотивирало да спроведете истраживање. Запитајте се шта вас је навело да одаберете ову тему. Постоји ли одређени друштвени тренд или феномен који је побудио ваше интересовање за рад на пројекту? Да ли је постојао јаз у постојећим истраживањима који сте желели да попуните спровођењем свог? Да ли је нешто посебно требало да докажете? Размотрите та питања и започните сажетак укратко, у једној или две реченице, одговоре на њих.
2. Проблем. Затим опишите проблем или питање на које ваше истраживање жели дати одговор или боље разумијевање. Будите конкретни и објасните да ли је то општи проблем или неки посебан проблем који погађа само одређене регионе или делове становништва. Требало би да завршите са описом проблема наводећи своју хипотезуили оно што очекујете да пронађете након спровођења свог истраживања.
3. Приступ и методе. Након описа вашег проблема, морате објаснити како му ваше истраживање приступа, у смислу теоријског уоквиривања или опште перспективе, и које методе истраживања користићете за истраживање. Запамтите, ово би требало бити кратко, без жаргона и сажето.
4. Резултати. Затим опишите у једној или две реченице резултате свог истраживања. Ако сте завршили сложен истраживачки пројекат који је довео до неколико резултата о којима расправљате у извештају, у апстракту истакните само најзначајније или најзначајније. Морате навести да ли сте могли да одговорите на своја истраживачка питања и ако су пронађени изненађујући резултати. Ако, као у неким случајевима, ваши резултати нису адекватно одговорили на ваше (их) питање, тако би требало да пријавите и то.
5. Закључци. Завршите свој сажетак укратко наводећи које закључке извлачите из резултата и које би импликације могле имати. Размислите да ли има импликација на праксу и политику организација и / или државних органа које су повезане са вашим истраживањем и да ли ваши резултати сугерирају да је потребно урадити даља истраживања и зашто. Такође би требало да истакнете да ли су резултати вашег истраживања опште и / или широко применљиви или јесу дескриптивне природе и усредсређен је на одређени случај или ограничену популацију.

Узмимо за пример сажетак који служи као изазивач чланака у часопису социолога др Давида Педула. Дотични чланак, објављена у Амерички социолошки преглед, је извештај о томе како узимање посла испод нивоа вештине или обављање посла са скраћеним радним временом може наштетити перспективи каријере неке особе у одабраној области или професији. Сажетак је означен подебљаним бројевима који приказују кораке у горе описаном поступку.

1. Милиони радника су запослени на радним мјестима која одступају од пуног, стандардног радног односа или раде на пословима који нису у складу с њиховим вјештинама, образовањем или искуством.

2. Ипак, мало се зна о томе како послодавци оцењују раднике који су искусили ове аранжмане запошљавања, ограничавајући наш знање о томе како рад са скраћеним радним временом, запослење у привременој агенцији и недовољно коришћење вештина утичу на тржиште рада радника могућности.

3. На основу оригиналних података о експериментима с терена и анкете испитујем три питања: (1) Шта су последице нестандардног или неусклађеног радног стажа за тржиште рада радника могућности? (2) Да ли су ефекти нестандардне или неусклађене историје запослења различити за мушкарце и жене? и (3) Који су механизми који повезују нестандардне или неусклађене историје запослења са исходима на тржишту рада?

4. Теренски експеримент показује да је недовољна употреба вештина за запосленике гадна као и годину дана незапосленост, али да су ограничене казне за раднике са историјатом привремене службе радни однос. Поред тога, иако су мушкарци кажњени због историје запослења са скраћеним радним временом, жене се не суочавају са казном за рад са скраћеним радним временом. Анкетни експеримент открива да перцепција послодаваца о компетентности и посвећености радника посредује у тим ефектима.

5. Ови налази осветљавају последице промене радних односа за дистрибуцију могућности тржишта рада у „новој економији“.

Заиста је тако једноставно.