Рукопис: Дефиниција, примери и дискусије

Рукопис је писање урађено ручно оловком, оловком, дигиталним оловком или другим инструментом. Назива се уметност, вештина или начин писања пенмансхип.

Позива се рукопис у којем су узастопна слова спојена курзиван скрипта. Рукопис у којем су слова одвојена (као блок слова) се зове рукописни стил или штампање.

Назива се декоративни рукопис (као и уметност израде украсног рукописа) калиграфија.

• „Читљив, брз и личан рукопис, као и остале тајничке вештине, развијаће се најефикасније унутар сврсисходни сценарији писања у којима се понос на сопствено дело писца повезује са поштовањем потреба његових уметника читач. " (Мицхаел Лоцквоод, Шансе за енглески језик у основној школи. Трентхам Боокс, 1996)
• „Чини се да је технологија упропастила нашу способност колективног писања. Дигитално доба, са својим типкањем и текстуалним текстом, није нам успело да забележимо најједноставније белешке са било чиме сличним писаном. Према истраживању непристрасног стручњака за штампу и пошту Доцмаил, трећина нас не може ни прочитати своје писање, а камоли било кога другога. "
  instagram viewer
  (Рин Хамбургх, "Изгубљена уметност рукописа". Старатељ, 21. августа 2013.)

• "С обзиром на ефикасно подучавање, рукопис може савладати већина ученика до навршетка седам или осам година, што им омогућава, са вежбајте, да наставите да развијате бржу и зрелију руку спремну за средњу школу и одрасле живот ..
• „Да избегну да рукописна техника постане заморна, већина наставника има политику„ мало и често “, уместо да има мање продужених сесија; они такође могу користити приче и ликове прича да би представили облике слова. Какав год приступ да буде усвојен, деца морају бити опуштена, а опет у стању да се концентришу и (за десничари) охрабрује да држи оловку између палца и кажипрста, а оловка лежи на трећем прсту. "
  (Денис Хаиес, Енциклопедија основног образовања. Роутледге, 2010)
• „Нека оловка клизи
  Попут нежно ваљаног тока,
  Немирни, али још
  Необучен и спокојан;
  Формирање и мешање образаца,
  Са грациозном лакоћом.
  Дакле, слово, реч и линија
  Рођени су да молим. "
  (Платт Рогерс Спенцер, творац спенцерског система курзивног рукописа, популаран у САД-у у 19. веку. Цитирао Виллиам Е. Хеннинг ин Елегантна рука: Златно доба америчког пенмајства и калиграфије. Оак Кнолл Пресс, 2002)
• "Све државе осим пет [више у САД] не захтевају наставу курзивног рукописа у јавним основним школама. Цоопер Унион, једна од водећих уметничких школа у земљи... више не нуди специјалну калиграфију. А социјална дописница, коња до калиграфских кочија је у паду, јер компјутерски фонтови и интернетске услуге позива нуде јефтиније и брже алтернативе. " (Гена Феитх, "Са оловком у руци, он се бори." Вол Стрит новине, 3. септембра 2012)

„Било да користите оловку, оловку, стару писаћу машину или нешто електрично углавном није важно за резултат, иако у писању руком постоји чаролија. Није само то било тако већ 5.000 година или више, а на наша су очекивања од литературе угравирали ефекте повезане са оловком - паузе; разматрања; понекад трке; гребање; превоз речи и израза са стрелицама, линијама и круговима; близина очију на страници; само додиривање странице - али оловка, која није машина (не задовољава научне) дефиниција машине), предаја је снази другачијој од снаге пуке брзине и ефикасности.

„Укратко, оловка (некако) вам помаже да размишљате и осећате се. И иако једном пронађете оловку која вам се допада, вероватно ћете је држати уз начин на који зависник штити хероин, то може бити било шта, од Монт Бланца до Биц-а. " (Марк Хелприн, "Прескочите паришке кафиће и набавите добру оловку." Вол Стрит новине, 29. септембра 2012.)

"Чак и након проналаска писаћег строја многи су се сјајни писци заглавили са дугом руком. Хемингвеј је исекао своје речи оловком и мастилом док је стајала за посебно направљеним столом, а Маргарет Митцхелл је вриснула Гоне витх Винд у десетинама композиција свеске. Али с порастом тастатуре, а у новије време и додирног екрана, чини се као да љубитељи оловке и папира немају среће.

"Размислите поново.

„Иако је технологија која омогућава уметницима да прецизно цртају на додирним екранима код нас већину ове деценије, тек недавно корисници рачунара и таблет рачунара имају били у стању да цртају или пишу директно на екрану користећи оловке тако осетљиве да могу да мењају изглед скицираних линија у зависности од брзине цртања и руке притисак ...

„Изузев оловке Ливесцрибе, ниједан од ових уређаја тачно не опонаша искуство писања на папиру. Али ове стилуси репродуцирају покрете руку са довољно вјерности да бележе белешке са много детаља и рукопис препознавање уграђено у Виндовс 7 осигурава да се ваша листа убрзаних куповина неће читати као апсурдистичка поезија. " (Јохн Биггс, "Ручни алати за дигиталне писце." Нев Иорк Тимес, 30. јун 2011.)

„Америчко добро познавање деветнаестог и почетка двадесетог века - било да је то основни рукопис, калиграфија са шиљастим оловком или нешто између тога - заснована је углавном на три елемента: уважавању Добро формулари за писма, знање добра положај (о прстима, руци, ручном зглобу, руци итд.) и мајсторству исправног кретање (од прстију, руку, ручног зглоба и руке). [Јосепх] Царстаирс и [Бењамин] Фостер описали су читав низ техника покрета - цела рука, подлактица, прст, комбиновани покрети - и ове технике (и терминологија) су убрзо усвојили Спенцери и други који су дошли касније." (Виллиам Е. Хеннинг, Елегантна рука: Златно доба америчког пенмајства и калиграфије. Оак Кнолл Пресс, 2002)

"Према [Е.] Беарне ([Напредак на енглеском језику,] 1998), веза између рукописа и правопис односи се на кинететичко памћење, то је начин на који ми интернализирамо ствари понављаним покретима. Формирање облика слова у ваздуху или песку, боји, прстом по столу, папиру оловком или оловком или чак исписивањем погрешно написаних погрешака, посебно потиче кинететичко памћење покрети. [М.Л.] Петерс ([Правопис: Ухваћен или научен,] 1985) слично је расправљао о перцептивно-моторичким способностима и тврдио да пажљивост у рукопису иде руку под руку са брзим рукописом, што заузврат утиче на способност писања. Деца која течно пишу низове слова као што су -инг, -абле, -ест, -тион, -оус је вероватније да се сећају како се пишу речи које садрже те жице. " (Доминиц Висе и Русселл Јонес, Настава енглеског језика, језика и писмености, 2. изд. Роутледге, 2008)

"Пре благословљеног изума писаћег строја, штампачи су навикли на вриштање мееме покушавајући да дешифрују рукописе које су им издавачи послали.

"Према Херберт Маиесу, ерудитски часопис уредник, штампачи су одбили да раде са Балзаковим рукописима више од сат времена. Маиес такође то извештава Хавтхорнеписање је било „готово нераскидиво“, а Бајрон је „пука мршава“. Неко је описао Царлилерукопис на начин који подсећа на мој:

Ексцентрично и језиво мало цвјета о његовом рукопису на различите чудне начине, понекад очигледно замишљен као крст 'т', али непрестано се повлаче на апсурдни начин, као да покушавају клетва и уништавају читаву реч из које су произашле. Нека се слова на један начин нагињу, а друга друга, нека су заустављена, осакаћена и осакаћена, а сва су слепа.

"Монтаигне и Наполеон, открива даље, Маиес нису могли читати своје писање. Сиднеи Смитх је за своју калиграфију рекла да је то "као да је рој мрава који је побјегао из боце са мастилом прешао преко папира без брисања ногу." (Сиднеи Ј. Харрис, Строго лично. Хенри Регнери Цомпани, 1953)