Како се носити са агресивним понашањем у учионици

Много је разлога иза агресивног понашања деце. Као наставницима, важно је запамтити да овакве врсте проблема могу произаћи из мноштва узрока. Можда је примамљиво овај ученика означити као „агресивно дете“, али ретко је дете једноставно „лоше дете“, и важно је изоловати дететово понашање од његове особе.

Иако се агресивно понашање понекад може чинити једини преовлађујући аспект дјететове личности, то може са успехом се треба бавити када су наставници љубазни, доследни, правични и неумољиви у успостављању једног на једног веза.

Дете које има агресију често антагонизира друге и привлачи се физичким борбама или вербалним препиркама. Они су можда „класни насилник“ и имају мало правих пријатеља. Они ће радије решити проблеме победом у свађама и препиркама. Деца која показују агресивно понашање често прете другим ученицима, а ови ученици заузврат често се плаше агресора, који се радује тиме што се показује као борац, и усмено и физички

Деца могу бити агресивна из више разлога. Њихово понашање, било унутар или изван учионице, може бити резултат стресног окружења, неуролошких проблема или мањка превладавања емоција. Нека деца имају (наследне) поремећаје или болести, који им отежавају управљање емоцијама.

Понекад детету са тим тенденцијама такође недостаје самопоуздање и агресивно понашање је оно како то надокнађују. У том погледу, деца која показују агресију су пре свега тражиоци пажњеи уживајте у пажњи коју добијају од агресивности.

Дете види да снага привлачи пажњу. Када прете другој деци у разреду, њихов слабији самопоуздање и недостатак друштвеног успеха пропадају и они постају вођа неке познате репутације.

Ова понашања, као и разлози који стоје иза њих, понекад могу бити повезани са недостатком повезаности. Дете можда не прима довољну количину љубави, везе или наклоности која им је потребна, па покушава агресивно добити бар нешто од тога. Агресивно понашање је врло сигуран начин повезивања са другима - чак и ако је на врло негативан начин.

Без обзира на повезаност самопоуздања, дете обично зна да је њихово агресивно понашање непримерено, али награде надмашују неодобравање бројки ауторитета.

За другу децу њихови животни услови - интеракције и са људима око њих, као и веће окружење у којем живе или било која прошла траума - играли су улогу у обрасцима понашања. Деца се рађају са читавим распоном емоција, а улога њиховог окружења - људи око њих - учи их како да се крећу својим осећајима.

Дакле, иако родитељи нису у потпуности одговорни за све аспекте личности њихове деце или њихове поступке, родитељи који су сами агресивни или имају проблеми у контроли њихових емоција требају бити искрени према себи и схватити да су они можда дио проблема, а сигурно могу бити дио тога решење.

Бе врста, будите доследни и запамтите да је за промену потребно време. Сва деца морају знати да се бринете о њима и да могу да допринесу свом окружењу на позитиван начин. Да бисте им послали ову поруку и помогли да прекинете круг, обавезајте се на однос између детета који се бори са агресивним тенденцијама.

• Избегавајте борбе са напајањем: Никад не занемарујте непримерену агресију, али немојте се увлачити у њу борба за власт са агресором.
• Будите чврсти, али нежни: Дете које показује агресивно понашање може да се носи са вашом чврстом страном, али ће подлећи нежности. То је оно што стварно желе - права врста пажње.
• Један на један: Бавите се дететом један на један. Тако ће добити пуну пажњу за којом жуде, њихов углед у класи неће потонути још ниже, а ви ћете се осећати поштованим од вас.
• Будите искрени: Успешни учитељи знају да када успоставе однос са дететом један на један, где се о детету истински брине наставник, ускоро следи успех.
• Одговорности и похвале: Омогућити овом детету да се понаша на одговарајући начин и привуче неку потребну пажњу; дајте им одговорности и похвале.
• Потражите позитивне резултате: Ухватите дете да се понаша добро и пружите непосредне, позитивне повратне информације. Временом ћете видети како ће агресивно понашање почети да опада.
• Лидерство: Обезбедите детета активностима које на позитиван начин доносе лидерство, увек му дајте до знања да им верујете, поштујете и бринете о њима. Подсетите дете да вам се не свиђају само неприкладна понашања (а не њих).
• Помозите им да је поседују: Омогућите многим методама да дете преузме одговорност за своје непримерено понашање. Помозите им да смисле план да преузму контролу над својим понашањем и предлажу како да се следећи пут реше такви сукоби.