Фракције су један од најтежих концепата за студенте. Ови радни листови се могу користити као сумативни или као дијагностички тестови за утврђивање нивоа разумевања ученика. Или, наставници их могу доделити као домаћи или за наставу.
Бесплатни принтачи нуде различите концепте повезане са фракцијама које укључују све операције, множење, дељење, додавање и одузимање, као и разумевање уобичајених називника. У сваком одељку се даје радни лист или тест који ће студенти испуњавати, а затим тачна реплика ПДФ-а која садржи одговоре за лако оцењивање.
Овај тест или радни лист пружа проблеме са фракцијама који укључују мешане операције, захтевајући додавање, одузимање, множење и дељење. Ако користите ову штампу као тест, сазнаћете да ли студенти разумеју када треба да пронађу Заједнички именитељ пре решавања проблема са фракцијама.
Ако се студенти муче, објасните да су када су називници - или доњи бројеви - исти у два уломка, потребно само да одузму или додају бројевнике или горње бројеве. Када проблеми са фракцијама обухватају операције множења и дељења, ученици
немој потреба да се пронађу заједнички именитељи; у тим случајевима ученици могу само да реше проблеме.За овај радни лист или тест, студенти ће морати да одговоре на проблеме који укључују мешане фракције. Студенти ће морати поједноставити фракције или их претворити у мешовите неправилне фракције да би их упоредили.
Овај радни лист нуди више прилика за студенте да поједноставе, смање и упореде фракције. Међутим, за овај ПДФ, студенти ће морати да попуне тачан бројник за неке фракције.
Студенти ће добити више праксе на мешовитим операцијама на овом радном листу или тесту, али ће такође морати да попуне називник - доњи број на делићу - како би упоредили два удела.
Пре него што ученици почну да раде на проблемима са фракцијама на овом радном листу, објасните им да „од“ у математици значи времена (к). Дакле, за један од проблема у ПДФ-у, студенти ће одредити шта је производ 1/3 од 8. Они могу да реше проблем на следећи начин:
Према потреби, овај и следећи радни листови дају студенту више праксе за поједностављивање, смањење и упоређивање фракција.