Ин реторика и студије композиције, а хеуристички је стратегија или скуп стратегија за истраживање тема, конструисање аргументии откривање решења за проблеме.
Заједнички стратегије откривања укључују слободно писање, котирање, сондирање, браинсторминг, групирање, и обриси. Остале методе откривања укључују истраживање, тхе питања новинара, тхе интервју, и пентад.
На латинском, еквивалент од хеуристички је инвентио, први од пет канони реторике.
Етимологија: Од грчког, „сазнати“.
Примери и запажања
- "[Т] он хеуристички функција дискурс да ли је то откриће, било да се ради о чињеницама, увидима или чак о самосвести. Хеуристичка функција дискурса је од суштинске важности за „инвентивни процеси“, то је способност да се открије средство за ефикасно изражавање наших мисли и осећања други. "
(Јамес А. Херрицк, Историја и теорија реторике: увод, 3. изд. Пеарсон, 2005) - "А хеуристички је скуп поступака откривања за систематску примену или скуп тема за систематско разматрање. За разлику од поступака из низа упутстава, није потребно следити поступке хеуристике било који одређени налог, и нема гаранције да ће његово коришћење резултирати једним коначним објашњење. Добра хеуристика темељи се на више теорија, а не само на једној. "
(Цхристопхер Еисенхарт и Барбара Јохнстоне, "Анализа дискурса и реторичке студије." Детаљна реторика: дискурзивне анализе реторичког разговора и текстаед. би Б. Јохнстоне анд Ц. Еисенхарт. Јохн Бењаминс, 2008) - "Преиспитивање Аристотелове идеје о хеуристички открива и другу димензију класичног изума и важну карактеристику Аристотелове Реторика. Хеуристички није само инструмент за измишљање техника којима би се артикулирао другима већ је и тецхне омогућавање реторика и публика да створим значење. "
(Рицхард Лео Енос и Јанице М. Лауер, "Значење Хеуристиц у Аристотеловој Реторика и њене импликације за савремену реторичку теорију. " Значајни есеји о аристотеловској реторикиед. Ричард Лео Лео Енос и Лоис Петерс Агнев. Лавренце Ерлбаум, 1998)
Настава хеуристике
- "[И] нструкција у хеуристички стратегије су контроверзне.. .. Неки су се тога плашили хеуристика претвориће се у правила или формуле и на тај начин ће се претерано одредити или механизовати реторички процес. Ова се опасност схватила понекад у историји реторике, када су се уметности дискурса училе као нефлексибилни кораци за спровођење реторичких дела, а не као самовољни, али ефикасни водичи. Друга контроверза произишла је из лажних очекивања о ефикасности предавања хеуристике као панацеје за све реторичке проблеме. Али они не дају мотивацију или знање о предмету, већ зависе од њих. Ни они не лече граматички проблеми или обезбедити жанр знање или синтацтиц течност. Заговорници хеуристике доживљавају их као део већег репертоара реторичких ресурса и тврде да подучавање хеуристике дели са ученицима инсајдерско знање о стратегијама дискурса које им могу пружити истинску, убедљиву реторику ситуације. "
(Јанице М. Лауер, "Хеуристика". Енциклопедија реторике и састава: комуникација од старих времена до информационог добаед. Аутор: Тхереса Енос Роутледге, 1996)
Хеуристички поступци и генеративна реторика
- "[Х] еуристички поступци могу водити истрагу и подстаћи је меморија и интуиција. Маштовити чин није апсолутно изван писчеве контроле; може се хранити и подстицати.
"Ове генерализације о хеуристици и техничкој теорији уметности постају јасније ако се сетимо Францисове Цхристенсен-ове генеративна реторика реченице, техника која користи форму за стварање идеја. Након пажљивог испитивања праксе модерних писаца који имају добру прозу - Хемингваи, Стеинбецк, Фаулкнер и други - Цхристенсен је идентификовао четири принципа која делују у производњи онога што он звано 'кумулативне реченице.'.. .
"Хеуристички поступци омогућавају писцу да у композицији донесе принципе попут ових преводећи их у питања или операције које треба извести. Ако бисмо измислили поступак заснован на овим принципима, могао би изгледати овако: проучите шта се проматра, напишите основна клаузула о томе, а затим покушајте нагомилати на крају клаузуле аналогије, детаљеи квалитете који служе за прочишћавање оригиналног запажања. "
(Рицхард Е. Иоунг, "Појмови уметности и учења писања." Обележни есеји о реторичким проналасцима писањаед. Аутор: Рицхард Е. Иоунг и Иаменг Лиу. Хермагорас Пресс, 1994)