Термин језичко планирање односи се на мере које предузимају званичне агенције да би утицале на употребу једне или више њих језицима посебно говорна заједница.
Американац лингвиста Јосхуа Фисхман је језичко планирање дефинисао као "ауторитативну алокацију ресурса за постизање статуса језика и циљева корпуса, било да је у вези са новим функцијама којима се тежи или у вези са старим функцијама које је потребно адекватније спровести " (1987).
Четири главне врсте језичког планирања су планирање статуса (о друштвеном положају језика), корпусно планирање (структура језика), планирање језика у образовању (учење) и планирање престижа (слика).
Планирање језика се може догодити на макро ниво (држава) или микро ниво (Заједница).
Погледајте примјере и запажања у наставку.
- Кодификација
- Покрет само на енглеском језику
- Стицање језика
- Цханге Цханге
- Језик смрти
- Стандардизација језика
- Разноликост језика
- Језик
- Лингвистичка екологија
- Лингвистички империјализам
- Социолингвистика
Примери и запажања
- "Језичко планирање и политика потиче из социополитичких ситуација у којима се, на пример, говорници различитих језика такмиче за ресурсе или када је одређеној језичкој мањини ускраћен приступ основним правима. Један пример је амерички Закон о тумачима суда из 1978. године, који преводиоца пружа жртви, сведоку или оптуженом матерњи језик није енглески језик. Други је Закон о бирачким правима из 1975. године, који предвиђа двојезичне гласачке листиће у областима у којима више од 5 одсто становништва говори другим језиком осим енглеског... "
-
Француска академија
„Класични пример језичко планирање у контексту процеса уласка у националност је она Француске академије. Основан 1635. године - тј. У време које је било много пре главног утицаја индустријализације и урбанизације - Академија је, међутим, дошла након што су политичке границе Француске већ одавно приближиле своју струју ограничења. Ипак, социокултурна интеграција у то време још увек није била достигнута, о чему сведоче чињенице да 1644. године даме Марсеил Социети нису могле да комуницирају са Млле. де Сцудери на француском; да је 1660. године Рацине морао да користи шпански и италијански да би се разумео у Узесу; и да чак 1789. половина Југа није разумела француски језик. " -
Савремено језичко планирање
"Добар посао језичко планирање након Другог светског рата предузели су се народи у настајању који су настали крај колонијалних царстава. Ове су се државе суочиле са одлукама о томе који језик (е) треба одредити као службеног за употребу у политичкој и друштвеној арени. Такво језичко планирање често је уско повезано са жељом нових нација да симболизирају свој нови пронађени идентитет дајући званичан статус аутохтоним језицима (Каплан, 1990, стр. 4). Данас, међутим, језичко планирање има нешто другачију функцију. Глобална економија, растуће сиромаштво у неким земљама света и ратови са избеглим становништвом резултирали су великом језичком разноликошћу у многим земљама. Стога се питања планирања језика често врте око покушаја уравнотежења језичке разноликости која постоји унутар нацијених граница проузрокованих имиграцијом, а не колонизацијом. " -
Језичко планирање и лингвистички империјализам
"Британске политике у Африци и Азији имале су за циљ јачање енглеског језика, а не промовисање вишејезичности, што је друштвена стварност. Британски ЕЛТ је био кључни принцип - монојезичност, тхе говори језик као матерњи као идеалан учитељ, што раније то је боље итд. - који су у основи лажни. Они подржавају језички империјализам. "
Извори
Кристин Денхам и Анне Лобецк, Лингвистика за све: увод. Вадсвортх, 2010
Јосхуа А. Фисхман, "Утицај национализма на језичко планирање", 1971. Рпт. ин Језик у социокултурној промени: есеји Јосхуа А. Фисхман. Станфорд Университи Пресс, 1972
Сандра Лее МцКаи, Дневни ред за писање другог језика. Цамбридге Университи Пресс, 1993
Роберт Пхиллипсон, "Лингвистички империјализам жив и ударан." Старатељ, 13. марта 2012