Табела научних метода

Научна метода је систем истраживања света око нас, постављања и одговора на питања и предвиђања. Научници користе научну методу јер је објективна и заснована на доказима. Хипотеза је основна за научну методу. Хипотеза може бити у облику објашњења или предвиђања. Постоји неколико начина да се разграде кораци научне методе, али то увек укључује формирање хипотезе, тестирање хипотезе и утврђивање да ли је хипотеза тачна или не.

У основи, научна метода се састоји од ових корака:

1. Дајте запажања.
2. Предложити хипотеза.
3. Дизајнирајте и водите и експериментирајте за тестирање хипотезе.
4. Анализирајте резултате експеримента како бисте формирали закључак.
5. Утврдите да ли је хипотеза прихваћена или одбијена.
6. Наведите резултате.

Ако се хипотеза одбаци, то се и чини не значи експеримент је био неуспешан. У ствари, ако сте предложили нулта хипотеза (најлакше за тестирање), одбацивање хипотезе може бити довољно за навођење резултата. Понекад, ако се хипотеза одбаци, преформулирате хипотезу или је одбаците и вратите се на фазу експериментирања.

Следећи дијаграм:

Први корак у следењу научне методе је давање запажања. Понекад људи изоставе овај корак из научне методе, али сви дају запажања о некој теми, чак и ако је то неформално. У идеалном случају желите да водите белешке о запажањима, јер се ове информације могу користити за формулисање хипотезе.

Након стрелице дијаграма тока, следећи корак је изградња хипотезе. Ово је предвиђање онога што мислите да ће се догодити ако промените једну ствар. Ова "ствар" коју промените назива се независна варијабла. Мерите шта мислите да ће се променити: зависна варијабла. Хипотеза се може навести као изјава „ако-онда“. На пример, "Ако се осветљење у учионици промени у црвено, ученик ће на тестовима бити лошији." Боја осветљења (променљива којом управљате) је независна променљива. Учинак на оцену ученичког теста зависи од осветљења и зависна је променљива.

Следећи корак је осмислите експеримент за тестирање хипотезе. Експериментални дизајн је важан јер лоше дизајнирани експеримент може навести истраживача на погрешне закључке. Да бисте проверили да ли црвено светло погоршава резултате теста, желите да упоредите резултате тестова са испита положених при нормалном осветљењу и оних који се полажу под црвеним осветљењем. У идеалном случају, експеримент би укључивао велику групу ученика који су оба узимали исти тест (као што су две секције великог разреда). Прикупите податке из експеримента (тестови) и утврдите да ли су резултати виши, нижи или исти у поређењу са тестом при нормалном осветљењу (резултати).

Следећи дијаграм тока, следеће ћете извести закључак. На пример, ако су резултати на тестовима били лошији под црвеним светлом, онда прихватате хипотезу и пријављујете резултате. Међутим, ако су резултати испитивања под црвеним светлом били исти или виши од оних узетих при нормалном осветљењу, тада ви одбацујете хипотезу. Одатле пратите дијаграм тока како бисте конструисали нову хипотезу која ће се тестирати експериментом.

Ако научите научну методу са различитим бројем корака, лако можете направити свој дијаграм како бисте описали кораке у процесу доношења одлука!