Пријаве на колеџу у Блацкбурн-у: АЦТ бодови, стопа признања ...

Преглед пријава на колеџ у Блацкбурн-у:

Блацкбурн има стопу прихватања од 54% - иако то може изгледати мало, студенти са просечним оценама и тестовима и даље имају добре шансе да буду примљени. Да би се пријавили, заинтересовани студенти ће морати да поднесу образац за пријаву, САТ или АЦТ резултате, транскрипте у средњој школи и узорак / есеј за писање. Погледајте комплетну информацију на веб локацији Блацкбурн.

Подаци о пријему (2016):

  • Проценат прихваћених кандидата: 54%
  • Резултат теста - 25. / 75. проценат
    • САТ критичко читање: 420/450
    • САТ Математика: 370/440
    • САТ Писање: - / -
      • Шта значе ови САТ бројеви
    • АЦТ Цомпосите: 18/23
    • АЦТ Енглески: 17/23
    • АЦТ Матх: 16/22
      • Шта значе ови АЦТ бројеви

Блацкбурн Цоллеге Опис:

Блацкбурн Цоллеге је независни, презбитеријански факултет за слободну уметност који се налази у Царлинвиллеу, Иллиноис. То је једно од само седам признатих америчких радничких факултета, систем у којем се од студената тражи да раде у кампусу стећи радно искуство и делимично финансирати школовање, а Блацкбурн има једини програм рада који управља студентима земљу. Сеоски кампус нуди прави доживљај средњег западног градића, али Спрингфиелд, Иллиноис и Ст. Лоуис, Миссоури, удаљени су мање од два сата. Студенти имају користи од Блацкбурн-ове мале величине предавања и односа студентског факултета од само 12 до 1, што омогућава личну пажњу и интеракцију један на један са факултетом. Колеџ нуди више од 30 академских студија, укључујући дипломе из кривичног правосуђа, основно образовање, комуникације и пословно управљање. Изван разреда, студенти су активни и у својим пословним програмима и у животу у кампусу, који укључује више од 30 студентских клубова и организација. Црногорски дабри се такмиче на НЦАА Дивизији ИИИ интерколегијске атлетске конференције у Ст. Лоуису. Мали факултет обухваћа пет мушких и шест женских међуколегских спортова.

instagram viewer

Упис (2016):

  • Укупан број уписаних ученика: 596 (сви студенти)
  • Распад по полу: 46% мушко / 54% женско
  • 96% пуно радно време

Трошкови (2016 - 17):

  • Школарина и накнада: 21.162 долара
  • Књиге: 700 УСД (зашто толико?)
  • Соба и пансион: 7.364 долара
  • Остали трошкови: 950 УСД
  • Укупни трошак: 30,176 УСД

Финансијска помоћ колеџа Блацкбурн Цоллеге (2015 - 16):

  • Проценат нових студената који примају помоћ: 100%
  • Проценат нових студената који примају врсте помоћи
    • Грантови: 99%
    • Кредити: 87%
  • Просечан износ помоћи
    • Грантови: 14,272 долара
    • Кредити: 5,306 $

Најпопуларније мажореткиње:

Биологија, пословна администрација, комуникације, кривично правосуђе, основно образовање, психологија

Стопе задржавања и дипломирања:

  • Задржавање студената прве године (редовни студенти): 65%
  • 4-годишња стопа дипломирања: 31%
  • Стопа дипломирања са 6 година: 42%

Извор података:

Национални центар за образовну статистику

Ако вам се свиђа Блацкбурн Цоллеге, можда ће вам се свидети и ове школе:

Студенти заинтересовани за неки други радни факултет би требало да размотре Колеџ Береа, Колеџ Алице Ллоид, Варрен Вилсон Цоллеге, или Цоллеге оф Озаркс. Све су ове школе углавном сличне величине, броја понуђених академских програма и приступачности.

За оне који су заинтересовани за колеџ или универзитет у Илиноису са мање од 1.000 студената, укључују се и други велики избори Илиноис колеџ, Еурека Цоллеге, и Принципиа Цоллеге.

Изјава о мисији колеџа Блацкбурн:

изјава мисије од https://blackburn.edu/about/mission/​

„Колеџ Блацкбурн, основан 1837. године и повезан са Презбитеријанском црквом (САД), пружа студентски колеџ са строгим, препознатљивим и приступачним образовањем за либералну уметност, који матуранте припрема да буду одговорни, продуктивни Грађани. Блацкбурн заједница цени критичко и независно мишљење, развој лидерства, поштовање свих појединаца и цјеложивотно учење. Колеџ његује осећај услуге, заједнице и моралне одговорности кроз своје јединствено управљање студентима радним програмом, његовим колегијалним концептом заједничког управљања и односом ментора са факултетом и особљем студенти."