Много година, када су ме наставници енглеског језика у средњој и средњој школи замолили да препоручим добру књигу за подучавање граматика, Усмјерио бих их ка Цонстанце Веавер Настава граматике у контексту (Хеинеманн, 1996). На основу звучног истраживања и опсежног испитивања на путевима, Веаверова књига граматику доживљава као позитивну активност за прављење значење, а не само вежба проналажењагрешке или означавање дијелови говора.
Али престао сам да га препоручујем Настава граматике у контексту, иако је још увек у тиску. Сада охрабрујем наставнике да узму копију новије Веаверове књиге, Граматика за обогаћивање и унапређење писања (Хеинеманн, 2008). Уз помоћ свог колеге Јонатхана Бусх-а, др. Веавер ради више него једноставно преправља концепте уведене у својој ранијој студији. Испунила је обећање да ће понудити текст који је „свеобухватнији, читатељски прихватљивији и конкретније усмерен на практичне потребе наставника“.
Најбржи начин да вам помогнемо да одлучите да ли ћете се слагати са др. Веавером, теоретски гледано, је да је поново испишете принципи „за подучавање граматике за обогаћивање и унапређивање писања“ - принципи који су у основи свих различитих активности у њој књига.
Да сазнате више о Цонстанце Веавер Граматика за обогаћивање и унапређивање писања (и да прочитате огледно поглавље) посетите веб локацију Хеинеманн.