Активне технике читања могу вам помоћи да останете усредсређени и задржите више информација, али то је вештина којој је потребно време и труд да се развијете. Ево неколико стратегија које ће вам помоћи да започнете одмах.
1. Идентификујте нове речи
Већина нас развија лошу навику гањати речи које су нам нејасно познате, често ни не схватајући да то радимо. Када ти прочитајте тежак одломак или књигу за задатак, одвојите неколико тренутака да заиста приметите изазовне речи.
Вероватно ћете установити да постоји много речи за које мислите да знате - али које не можете заиста да дефинишете. Вежбајте подвлачећи сваку именицу или глагол који не можете заменити синонимом.
Једном када имате листу речи, напишите речи и дефиниције у дневник. Поново прегледајте овај дневник и неколико пута се запитајте за речи.
2. Пронађите главну идеју или тезу
Како се ниво вашег читања повећава, вероватно ће се повећати и сложеност вашег материјала. Теза или главна идеја можда се више не наводе у првој реченици; уместо тога може се налазити у другом пасусу или чак другој страници.
Проналажење тезе је од кључне важности за разумевање. Требаће да вежбате проналажење теза текста или чланка сваки пут када читате.
3. Креирајте прелиминарни оквир
Пре него што закорачите у читање текста тешке књиге или поглавља, одвојите мало времена да бисте скенирали странице како бисте пронашли титлове и друге назнаке структуре. Ако не видите титлове или поглавља, потражите их транзиција речи између ставака.
Користећи ове информације, можете саставити прелиминарни контура текста. Мислите на то као на обрнутост креирања контура за своје есеје и истраживачке радове. Враћајући се уназад на овај начин помаже вам да упијете информације које читате. Ваш ће ум стога моћи боље да „убацује“ информације у ментални оквир.
4. Читајте оловком
Хигхлигхтери се могу преценити. Неки студенти извршавају вишак хигхлигхтера и завршавају неуредан вишебојни неред.
Понекад је ефикасније користити оловку и лепљиво белешке кад пишете. Оловком подвуците, заокружите и дефинишите речи на маргинама или (ако користите библиотечку књигу) помоћу лепљивих белешки означите страницу, а оловком сами напишете одређене белешке.
5. Цртање и скица
Без обзира на то коју врсту информација читате, визуелни полазници увек могу да направе мапу ума, Веннов дијаграм, скицу или временску траку за представљање информација.
Започните узимањем чистог папира и стварањем визуелног приказа књиге или поглавља које читате. Бићете запањени разликом због које ће ово направити задржавање информација и памћење детаља.
6. Направите контракцију која се смањује
Скраћујући контура је још један користан алат за појачавање информација које сте прочитали у тексту или у белешкама своје класе. Да бисте смањили контуре, морате поново написати материјал који видите у свом тексту (или у белешкама).
Иако је за писање својих белешки дуготрајна вежба, она је такође веома ефикасна. Писање је неопходан део активног читања.
Након што напишете неколико одломака материјала, прочитајте га и смислите једну кључну реч која представља поруку целог параграфа. Напишите ту кључну реч у маргини.
Након што напишете неколико кључних речи за дуги текст, спустите се низ линија кључних речи и видећете да ли ће вас свака реч навести да запамтите цео концепт ставка који представља. Ако не, поново прочитајте одломак и изаберите тачнију кључну реч.
Кад се сваки одломак може повући кључном речју, можете почети да стварате групице кључних речи. Ако је потребно (нпр. Ако имате много материјала за памћење), можете поново да смањите материјал тако да вам једна реч или кратица помаже да се сетите накупина кључних речи.
7. Прочитајте изнова и изнова
Наука нам говори да смо сви задржали више када понављамо читање. Добра је пракса једном прочитати основно разумевање материјала и прочитати бар још један пут да бисте детаљније схватили информације.