Писање планова лекција осигурава да се бавите захтевима наставног плана и програма, ефикасно планирате време предавања и користите најбоље стратегије за испуњавање потреба ученика. Ваш школски округ можда већ има образац или можете користити општи образац шаблон плана лекције док радите на креирању ваших наставних планова.
Пре писања плана
Почињу са завршетком у виду. Поставите следећа питања:
- Шта желите да ученици науче из ове лекције?
- Шта државни или државни стандарди да ли се састајете?
- Шта захтева наставни план и програм од ваше државе или вашег округа?
- Које су потребе ваших ученика у испуњавању захтева наставног плана и програма?
Након што то утврдите, напишите брзи опис и наведите своје циљеве задатка. Осигурајте да ћете пружити додатну подршку ученицима који немају вештине да испуне циљ. Водите списак речника који користи академску речи речника којима можете приступити током писања поступка плана предавања.
Уз то, одлучите садржај вокабулар студенти ће такође требати. Ово ће вам помоћи да запамтите појмове које требате да бисте били сигурни да ће ученици разумети како раде током наставе. Направите листу материјала и додајте овоме док пишете поступак тако да знате тачно шта ће вам требати, укључујући аудиовизуелну опрему, број примерака који су вам потребни, остали потребни материјали, па чак и бројеве страница из књига које планирате покрити.
Израда плана лекције
Утврдите да ли је лекција ново учење или преглед. Одлучите како ћете започети лекцију. На пример, одлучите да ли ћете да користите једноставно усмено објашњење за час или пред-активност како бисте утврдили шта ученици знају.
Одлучите се за методе које ћете користити за поучавање садржаја ваше лекције. На пример, да ли је подложан самосталном читању, предавањима или дискусији са целим групама? Да ли ћете циљати наставу за одређене ученике груписањем? Понекад је најбоље користити комбинацију ових метода, различитих техника поучавања: почевши од неколико минута предавања - као што је пет минута - праћена активностима у којима студенти примењују оно што сте научили или кратка дискусија за читаву групу како би осигурали да ученици разумеју шта сте ви су их научили.
Одлучите како ћете навести студенте да вештине / информације којима сте их управо подучили. На пример, ако сте их научили о употреби мапе у одређеној земљи или граду, замислите како ћете их навести да практикују ове информације како би заиста разумели материјал. Можда ће вам они пружити комплетну самосталну праксу, користити симулацију за читаве групе или омогућити ученицима да сарађују на пројекту. Кључ је у томе да студенти увежбавају информације које сте представили.
Једном када одредите како ће студенти вежбати вештине које сте им учили, одлучите како ћете знати да су разумели оно што су научили. Ово би могао бити једноставан приказ руку или нешто формалније као 3-2-1 излазни отвор. Понекад игра игара може бити ефикасан начин прегледа, или ако је технологија доступна, а кахоот! квиз.
Прегледајте нацрт плана предавања да бисте утврдили смештај који треба да направите за свој час укључујући смештај за полазнике енглеског језика и за студенте специјалног образовања. Након што сте завршили са наставним планом, укључите све детаље као што су задаци домаћег задатка. Направите потребне копије материјала и прикупите материјале за лекцију.
Савети и савети
Увек започните с коначном оценом, показујући да ученици разумеју материјал који сте вам предочили. Познавање процена омогућиће вам да боље фокусирате лекцију на оно што је неопходно. Додатно:
- Редовно се обратите документима курикулума и водичима за пејсинг.
- Покушајте да се за поуке не ослањате само на ваш уџбеник, али осигурајте да процените било који други извор који бисте могли да користите као друге књиге, други наставници, писани ресурси и интернет веб странице.
- Неки школски окрузи захтевају да се стандарди прикажу на плановима лекција, док други не. Обавезно се обратите школском округу.
Увек прекомерно: Много је лакше изрезати ствари из плана или наставити сутрадан него напунити 15 или 20 додатних минута. Ако је могуће, повежите домаћи задатак са стварним животом. Ово ће помоћи у јачању онога што студенти треба да уче.