Како научити тему: Идеје о плану лекције

Иако се свака прича може разликовати по дужини или сложености, унутра је свака прича тема или централна идеја. Професори енглеског језика имају предност када предају фикцију ако ученике уче о структури пронађеној у свим причама. А тема пролази кроз вене приче без обзира на то како је представљена: роман, кратка прича, песма, сликовница. Чак је и режисер филма Роберт Висе приметио важност теме у прављењу филмова,

"Не можете испричати било какву причу без неке теме, нечега за рећи између редова."

Било је између тих редова, било да су штампане на страници или изговорене на екрану, где студенти морају да је гледају или да је преслушају аутор неће читатељима рећи која је тема или поука приче. Уместо тога, студенти морају да испитују текст користећи своје способности закључивања и закључења; учинити било које од средстава користити доказе у прилог.

За почетак, наставници и ученици морају схватити да не постоји ниједна тема ниједног дела литературе. Што је литература сложенија, то је више могућих тема. Аутори, међутим, помажу ученицима да закључе тему мотивима или доминантним идејама које се понављају током приче. На пример, у

Ево пет питања критичког размишљања која наставници треба да користе у припреми ученика за препознавање теме на било ком нивоу разреда:

1. Које су кључне идеје или детаљи?
2. Шта је централна порука? Наведите доказе који то доказују.
3. Шта је тема? Наведите доказе који то доказују.
4. Шта је тема? Наведите доказе који то доказују.
5. Где аутор доказује планирану поруку?

Писмени радни листови или мајстори црне црте за литературу нису потребни када студенти могу да користе било које једно или комбинацију ових пет питања да би закључили. На пример, ево питања која се примењују код традиционалних читања наглас у разредима К-2:

1. Које су кључне идеје или детаљи? Цхарлотте'с Веб
   1. Пријатељство: Цхарлотте (паук); Вилбур (свиња) вероватно пар; заштита
   2. Ликови: Власник папрати - Вилбур, Темплетон (Рат), гуске, коњ
   3. Губитак: Вилбурсово могуће клање; Цхарлоттеина смрт
2. Шта је централна порука? Клик, Цлацк, Моо
   1. Непоштене радне праксе могу резултирати штрајком
   2. Наведите доказе који то доказују.
      1. Краве одбијају давати млеко док им се не обезбеде електричне ћебад
3. Шта је тема? Голуб жели да вози аутобус
   1. Неки захтеви (голуб који вози аутобус) су превише смешни да би их дозволили, без обзира колико бучни и гласни захтеви фрустрираног голуба постају.
4. Шта је тема? Питати се
   1. Деформитет младића може учинити вршњацима непријатним... док га не упознају. Једном када схвате да се особа не може мерити изгледом.
5. Где аутор доказује планирану поруку? Последња станица на Маркет Стреету
   1. Шетајући урбаним окружењем, бака ЦЈ-а му каже: "Понекад кад си окружен прљавштином... ти си бољи сведок онога Лепа."

Ево иста питања која се односе на традиционалне селекције у средњој и средњој школи у књижевности:

1. Које су кључне идеје или детаљи? Јохн Стеинбецк'с Мице анд Мен:
   1. Пријатељство: Ленни (велики и спор) Георге (мали и лукав); мало вероватно пар; заштита
   2. Животиње: миш, штене, пас, зечеви
   3. Снови: власништво над кућом, звезда
2. Шта је централна порука? Сузанне Цоллинс из Трилогије игара глади:
   1. Строга и нехумана политичка политика резултира револуцијом
   2. Наведите доказе који то доказују.
      1. Катнисс је победио у такмичењу игара глади које захтева смртну борбу почевши од 12 година ради забаве; њене вештине воде побуну која уништава нехуману вежбу.
3. Шта је тема? Харпер Лее за убиство подсмеха:
   1. Расизам у заједници мења животе оних који тамо живе.
   2. Цитирате доказе да то доказују?
      1. Оптужбе беле жене за силовање над црнкињом разоткривају расизам у јужној заједници који резултира смрћу - Тома Робинсон, Боб Еувелл - и искупљење, Боо Радлеи
4. Шта је тема? Песма Улиссес од Лорд Алфред Теннисон:
   1. Старење након животних авантура узнемирујуће је
   2. Наведите доказе који то доказују.
      1. "Колико је досадно да паузирате, да завршите, / да хрђате, не да сјајем у употреби!"
5. Где аутор доказује планирану поруку? Схакеспеареов Ромео и Јулија:
   1. "Са својом смрћу сахраните свађу родитеља ..."

Штавише, свих пет питања горе удовољавају стандарду бр. 2 за читање који је изложен у Заједничким основним државним стандардима за све разреде:

„Одредити централне идеје или теме текста и анализирати њихов развој; сумирајте кључне подржавајуће детаље и идеје. "

Поред ових пет питања сидра су и друга Уобичајена становишта питања која су усклађена са језгром која се може поставити на нивоу сваког разреда да би се решио пораст строгости:

• Разред 6: Шта прича о животу? Који детаљи подржавају ово размишљање?
• 7. разред: Наведите пример како се тема понавља у тексту.
• 8 разред: Како развој карактера, поставке и / или заплета доприноси централној теми или идеји?
• 9/10 оцена: Како објективно можете сажети текст?
• 11/12 оцена: Да ли је једна тема / средишња идеја значајнија од друге? Зашто?

Свако питање по степену оцене такође се односи на Стандард 2 сита за читање. Употреба ових питања значи да наставницима нису потребни мајстори са црне линије, ЦД-РОМ-ови или унапред припремљени квизови да би припремили ученике да препознају тему. Вишекратно излагање било ком од ових питања на било ком делу литературе препоручује се за било какво оцењивање, од тестова у учионици до САТ или АЦТ.

Све приче имају тему у свом ДНК. Горња питања омогућавају студентима да препознају како је аутор закључио ове генетске особине у већини људских уметничких настојања... причи.