Користите лажне чињенице о истраживачима за подучавање Интернет истраживања

Ако сте Гоогле истраживач Фердинанд Магеллан, један од најбољих резултата који ћете добити је веб страница са веб локације Алл Абоут Екплорерс која наводи:

"1519. године, у доби од само 27 година, подржало га је неколико богатих бизнисмена, укључујући Марка Пола, Билла Гатеса и Сема Валтона, како би финансирао експедицију на острва зачина."

Иако су неке чињенице у тим информацијама тачне - исто као и година Магелланове експедиције на Острва зачина - постоје и друге које би могле покренути аларме. Наставници би знали да су Мицрософтови Билл Гатес или Вал-Мартових Сам Валтон не би било још око 500 година, али да ли би студенти?

Постоје недавна истраживања која сугеришу да многи студенти у нашим средњим школама, средњим школама или на факултету не би доводили у питање информације дате о животу овог истраживача из 15. века. Уосталом, ова веб локацијаизглед као веродостојан извор!

Управо у томе је проблем Станфорд Хистори Едуцатион Гроуп (СХЕГ) откривен у извештају под називом Информације о оцени: Темељ грађанског онлајн образложења.

Овај извештај објављен у новембру 2016. пратио је истраживачке вештине ученика у средњој, средњој школи или на факултету користећи низ упута. Студија је „прототификовала, тестирала на терену и потврдила банку процена које се тичу грађанског интернетског резоновања“. (види 6 начина да помогнете студентима да пронађу лажне вести)

Резултати СХЕГ-ове студије показали су да многи студенти нису спремни разликовати тачне од нетачних рачуновођа и одлучити када је изјава релевантна или небитна за одређену тачку. СХЕГ је предложио „да када је реч о оцењивању информација које тече каналима друштвених медија, они се лако преваре“ наговештавајући способност наших ученика да истражују у једна реч: "мрачно".

Али та веб страница АллАбоутЕкплорерс је једно лажно веб место које не би требало да буде угашено.

Да, постоји много дезинформација на лицу места. На пример, на веб страници посвећеној Јуан Понце де Леон, постоји референца на ан Америчка мултинационалка компанија за козметику, негу коже, мирисе и личну негу основана 1932. године:

„1513. године га је ангажовао Ревлон, козметичка компанија, која ће потражити Фонтана младости (водено тело које ће вам омогућити да изгледате младо заувек). "

Заправо, дезинформације о АллАбоутЕкплорерс веб страница је намерно, а све дезинформације на сајту створене су да служе важној образовној сврси - бољој припреми ученика за средње и средње школе да би разумели како да истражују тачно и потпуно користећи доказе који су валидни, благовремени и релевантно. Отприлике на страници на сајту стоји:

"АллАбоутЕкплорерс је развила група наставника као средство подучавања ученика о Интернету. Иако Интернет може бити огроман ресурс за прикупљање информација о некој теми, открили смо да студенти често нису имали вештине да разазнају корисне информације од бескорисних података. "

Тхе АллАбоутЕкплорерс сајт је креиран 2006. године од стране васпитача Гералда Аунгста, (супервизора надарене и основне математике у Школски округ Цхелтенхам у Елкинс парку, ПА) и Лаурен Зуцкер (специјалиста за библиотечке медије у стогодишњој школи) Округ). Њихова сарадња 10 година раније потврђује оно што је СХЕГ истраживање недавно закључило да већина студената не може рећи добре информације о лошем.

Аунгст и Зуцкер објашњавају на веб локацији коју су направили АллАбоутЕкплорерс да би се „развио низ лекција за ученике у којима бисмо показали да то само зато што је вани за тражењем не значи да је вредно“.

Ови просветни радници желели су да покажу проналазак бескорисних информација на веб локацији која је направљена тако да изгледа вероватно. Они напомињу да су "све истраживачке биографије овде измишљене" и да су намерно мешали чињенице са "нетачностима, лажима, па чак и доиста апсурдима".

Неки од апсурда који су помешани са чињеницама о познатим истраживачима на овој веб локацији укључују:

• Левис & Цларк: "... 1795. године постали су претплатници на цхартеру Натионал Геограпхиц Магазине. Обе су биле толико очаране сјајним фотографијама у боји у сјајној публикацији да су одлучиле - потпуно одвојено - да постану светски познати истраживачи. Тек 1803. године, када је Тхомас Јефферсон видео интригантно кратко постављање Наполеона Бонапартеа у Цраиг'с Лист за велики траг земље: На продају: Лоуисиане, део земље усред Северне Америке. Површина непозната. Садржи четврту најдужу реку на свету. € 60,000,000 ОБО, укључено локално отпремање. Само озбиљни упити.
• Кристофер Колумбо: "Хекнев је морао ову идеју пловидбе, западном рутом, учинити популарнијом. Дакле, продуцирао је и појавио се на рекламним играма које су емитовале четири пута дневно. Коначно, шпански краљ и краљица назвали су његов бесплатни број и сложили се да помогну Колумбусу. "

Аутори су упозорили читатеље да не користе ову страницу као извор референце за истраживање. На сајту постоји чак и сатирично „ажурирање“ које помиње нагодбу због (лажне) тужбе да су подаци неправедно проузроковали неуспешне оцене ученика који су их користили путем веб сајт.

Аутори се могу пратити даље Твиттер: @ааекплорерс. Њихова веб локација потврђује да је у извештају СХЕГ наведено да "постоје многи веб сајтови који се претварају да нису нешто". Поред елабората преваре на истраживачима постоје озбиљнији и веродостојнији планови наставе осмишљени тако да упознају ученике са вештинама и појмовима доброг Интернета истраживање:

• То што је тамо вани не значи да је добро
• Па како пронаћи добре ствари?
• Гоогле, шта?
• Где сам тачно?
• Како могу бити тако погрешни?

Истраживање није искључиво за било коју дисциплину, али Национални савет за друштвене студије је изложио посебне стандарде за њихово истраживање Оквир колеџа, каријере и грађанског живота (Ц3) Државни стандарди за социјалне студије: Смернице за унапређење ригорозности грађана К-12, економије, географије и историје

Постоји стандард: 4. димензија, комуникацијски закључци за разреде од 5 до 12, нивои средњих и средњих школа (5-9) који би могли имати користи од наставе на Алл АбоутЕкплорерс:

• Д4.2.3-5. Конструишите објашњења користећи образложење, тачан редослед, примере и детаље са релевантним информацијама и подацима.
• Д4.2.6-8. Конструирајте објашњења користећи образложење, тачан редослед, примере и детаље са релевантним информацијама и подацима, истовремено признајући снаге и слабости објашњења.
• Д4.1.9-12. Конструирајте аргументе користећи прецизне и поучне тврдње, уз доказе из више извора, истовремено признајући протутужбе и доказне слабости.

Европски истраживачи се углавном проучавају у 5. разреду као део америчке колонијалне историје; у 6. и 7. разреду у оквиру европског истраживања Латинске и Средње Америке; и у 9. или 10. разреду изучавања колонијализма на часовима глобалних студија.

Веб локација АллАбоутЕкплорерс пружа наставницима прилику да помогну студентима да науче како да преговарају о Интернету у истраживањима. Подучавање студената да боље истражују веб може се побољшати увођењем студената на ову веб страницу на познатим истраживачима.