Деца са инвалидитетом понекад не разумеју шта се дешава у ширем свету око њих. Са децом са поремећајима спектра аутизма то приписујемо потешкоћама у стварању сопствене мета-нарације, велике приче коју сваки креирамо за свој живот. Да бисмо им помогли и ученицима попут њих, креирали смо четири недеље активности око годишњих доба. Било да га користите за рану интервенцију или за самосталне програме са ученицима са значајно онемогућавајући услове, пружамо мноштво активности које су примерене у разним годинама и способности.
Ако одлучите да упарите ову сезону са годишњим добима, ово неће бити прво. Ако одлучите да следите овај образац, користићете јануар за истраживање годишњих доба, како бисте научили своје студенте да разумеју годишња доба баш као што сте обележили велику промену у календару. На тај начин, ово је прва од четири недеље.
Зимска јединица фокусирана је на зимске спортове, зимско време и легенде. Ако започнете годину с овом јединицом, можда ћете желети и прикупити неке податке као класе о температури, снежним падавинама итд.
Више књига, активности и пуно тога уметнички пројекти усредсређен на стварање цвећа, сечење и писање. Ова јединица фокусирана је на цвеће пролећа, тако да постоји много оних активности које су вам на располагању!
Ова јединица се не фокусира само на вруће време, већ и на неке од наших најдражих летњих времена, укључујући камповање. Можда желите да поставите шатор за читање ученика. Можда желите да сазнате и за кану или риболов. Можете проширити те теме и забавити се са ученицима.
Ако ове јединице радите када стигну сезоне, то ће бити прво, а не последње. Свака јединица има фокус на револуције земље и утицај на време које називамо годишњим добима. Ова јединица тражи од ваших ученика да проведу неко време фокусирајући се на јесење боје и јесење активности. Можда ћете желети да посетите и јединицу на јесењој листи.