Савети за подучавање животних вештина самохране деце са инвалидитетом

Могло би се помислити да је самохрањење природна вештина. Чак и деца са тешким инвалидитетом гладују. Једном када сте створили окружење које омогућава деци да истражују храну на прстима, време је да их почнете подучавати како користити прибор.

Кашике су, наравно, најлакше. Кашика не захтева копање, само каширање.

Подучавање детета да лопата може почети са црпањем куглица, резанци од стиропора или чак М и М из једног спремника у други. Једном када дете савлада чаробење из једне посуде у другу, почните да стављате омиљену храну (можда једну јединицу М и М, за координацију руку-око?) У посуду. Открићете да ће ваш радни терапеут често имати пондерирану посуду тако да не клизи по столу док дете научи да маневрира и овладава манипулирањем кашиком.

Једном када жлица буде делимично савладана, можете почети да предајете вилицу детету, можда уз преферирану храну која се ставља на зупце. Ово ће обезбедити прелиминарну мотивацију; након што започнете давати ту преферирану храну (кришке ананаса? бровние?) на вилици, на виљушку дајте само преферирану храну.

У исто време, можете почети да пружате ученицима могућности да изгради вештину сечења: моделирајте ваљајући плетеницу у дугачку "кобасицу", а затим је исеците ножем док га држите виљушком. Једном када ученик (дете) може да изврши задатак (који укључује прелажење средње линије, прави изазов) време је да почнете са правом храном. Прављење палачинки од микса у тави је увек био забаван начин да се ученици науче да сече.

Често родитељи деце са сметњама у развоју прекомерно ће функционисати у животним вештинама, посебно у одевању. Превише често добро изгледати је за родитеље с малом дјецом важније од подучавања самосталности. Са децом са инвалидитетом то може бити и теже.

Деца са инвалидитетом, посебно потешкоће у развоју, понекад могу постати крута у примени вештина које уче. Будући да је самостално одевање вештина која се најбоље учи код куће, често је задатак специјалног одгајатеља да помогне родитељима да науче своју децу да се облаче, мада појединачни делови одевања, попут стављања чарапа или навлачења велике мајице преко главе, могу бити прикладни начини за подстицање независности на школа.

Код куће покушајте да се повежете напред; нека дијете прво обуче гаћице. У школи ћете можда желети да изолујете само делове задатка, попут затварача или проналаска рукава јакни. Наруџба код куће може бити:

• Гаћице
• Хлаче
• Кошуља
• Чарапе
• Ципеле
• Појас

Родитељи са децом са сметњама у развоју ће наћи да њихова деца често желе еластичне струке и меке мајице у џемперу. У почетку, за подстицање независности, важно је пустити их да носе своје изабране предмете, али с временом их треба охрабрити да одевно одговарајуће године, више попут својих вршњака.

Један од изазова је, наравно, фина моторичка вештина за причвршћивање и одвртање разних одећа затварачи: патентни затварачи, дугмади, копче, чичак траке и кукице и очи (иако су данас ретки од 40 година пре.

Причвршћивачи се могу купити како би ученици вежбали. Монтира се на даске, квачице итд. су велике за помоћ ученицима који уче вештине могу имати успеха.

Тренинг за тоалете је обично нешто што ће школа подржавати, а не покренути и подучавати. То је често посао специјални васпитач да подрже стварне напоре које родитељи улажу. То може бити укључено у смештај детета ИЕП, захтевајући од наставника или наставног особља да дете одложи на тоалет у одређеним временским интервалима. То може бити прави бол, али када га упарате са много хвале, можете помоћи детету да "стекне идеју".

У неком тренутку ћете можда желети да подстакнете родитеља да дете пошаље у школу у аутобусу у развученој пелени за једнократну употребу, али са тренеркама или обичним доњим вешом до школе. Да, завршићете с неком мокром одећом коју ћете пресвући, али она спречава децу да лену и подсећа их да су одговорни да траже купатило.

Чишћење зуба је вештина коју можете да подучавате и подржавате у школи. Ако сте у програму становања, апсолутно требате да научите ову вештину неговања. Пропадање зуба доводи до одласка у зубарску ординацију и за децу која не разумеју важност лечења посета стоматологу, када вам непознати мушкарац или жена гурну руку у уста, више је него мало алармантан

Прочитајте овај чланак о четкање зуба, што укључује а анализа задатака и предлоге за везивање напред или назад.

Купање је задатак који ће се догодити код куће уколико не радите у стамбеном објекту. Мала деца обично почињу у кади. До 7. или 8. године живота, можете очекивати да ће се типично дете моћи самостално туширати. Понекад се проблеми питају, па након што родитељу помогнете да направи анализу задатка, такође можете да помогнете родитељи креирају визуелни распоред како би подржали независност ученика, тако да родитељи могу почети да бледе подршка. Морамо да подсетимо родитеље на то вербално подстицање често је најтеже заледити.

Везивање ципела једна је од најтежих вештина подучавања детета са потешкоћама. У неким је случајевима далеко лакше купити ципеле за које није потребно везање. Колико ципела за студенте вежете сваки дан? Ако ученици желе да се ципеле вежу, обратите се родитељу и јасно вам је да нисте одговорни за везање њихових ципела, а затим, корак по корак, да им помогнете да подрже везивање ципела.

Савети