Лако се заглавити у трку када користите дијалоге у настави, али ови наставни алати имају пуно потенцијала. Ево неких активности које користе дијалог осим ишчитавања и пародирања.
Дијалози могу вам добро доћи када радите стрес и интонација. Студенти се превазилазе фокусирањем на појединачне фонемичке изговоре и уместо тога концентришу се на довођење праве интонације и стреса у веће структуре. Ученици се могу играти са значењем путем стреса стварајући дијалоге који су фокусирани на наглашавање појединих речи како би разјаснили значење.
Једна од мојих најдражих употреба краћих језичка функција дијалози (тј. куповина, наручивање у ресторану итд.) за ниже нивое је продужавање активности прво вежбањем дијалога, а затим тражењем ученика да раде дијалоге без икакве помоћи. Ако вежбате бројне дијалоге, можете додати елемент шансе тако што ћете ученици одабрати да своју циљну ситуацију направе из шешира.
Неки ситуацијски дијалози само траже потпуно испуњене производне вредности. На пример, када практикујете модалне глаголе дедукције користећи дијалог за претпоставку о ономе што би се могло догодити, савршен је сценарио за праксу. Студенти могу започети дијалогом како би добили суштину сценарија, а затим нека препуштају машти.
Као варијанта ове вежбе за разреде нижег нивоа, ученици могу проширити своју употребу ширег речника и израза коришћењем дијалога за попуњавање празнина. Студенти и даље имају структуру дијалога који се морају држати, али морају попунити празнине да би дијалози имали смисла.