Студенти са инвалидитетом могу испољити читав низ социјалних дефицита, од тога што су само неугодни у новом ситуације када имате потешкоћа у постављању захтева, поздрављању пријатеља, чак и одговарајућег понашања у јавности места. Направили смо бројне ресурсе и радних листова то вас може водити на вашем путу, јер креирате ефективан наставни план и програм за студенте у свом окружењу, било за студенте са бихевиорални и емотивни потешкоће или студенти са поремећајима спектра аутизма.
Овај чланак даје преглед друштвених вештина на начин да се наставницима помогне у одабиру и изградњи наставног плана и програма. Као и било који део посебног образовног програма, наставни план и програм социјалних вештина мора се надоградити на снаге ученика и адресирати њихове потребе.
Разумевање личног простора често је тешко деци са сметњама у развоју, нарочито деци са аутизмом. Студенти често траже више сензорног уноса од других људи и улазе у њихов лични простор или им је неугодно
Овај чланак пружа "друштвену нарацију" коју можете прилагодити својим ученицима како би им помогли да схвате одговарајућу употребу личног простора. Лични простор описује као "чаробни балон", како би студентима пружио визуелну метафору која ће им помоћи да разумеју лични простор. У нарацији су такође описане прилике када је примерено ући у лични простор, као и персоније
Популарни медији могу понудити могућности подучавања социјалних вештина, као и проценити утицај друштвеног понашања на односе. Студенти који имају потешкоћа са социјалним вештинама могу да науче од модела у филмовима када имају прилику да процене понашање модела.
Неки студенти са инвалидитетом усамљени су и желе да имају типичне вршњаке за интеракцију. Зовемо их наравно пријатељем. Студенти са инвалидитетом често не разумеју важност реципроцитета за успешне односе с вршњацима. Усредсређивањем на квалитете које пријатељ има, можете почети помагати ученицима да на одговарајући начин обликују своје понашање.
Игре које подржавају математичку или читалачку вештину нуде двоструко весеље, јер подржавају учење смењивања, чекање својих вршњака и прихватање разочарања у поразу. Овај чланак вам даје идеје за прављење игара које ће вашим ученицима пружити прилику.