Прагматика је грана лингвистике која се бави употребом језика у друштвеним оквирима и начинима на који људи производе и разумеју значења кроз језик. Термин прагматика сковао је 1930-их психолог и филозоф Цхарлес Моррис. Прагматика је развијена као подфило лингвистике 1970-их.
Позадина
Прагматика има своје коријене у филозофији, социологији и антропологији. Моррис је цртао по својој позадини када је изнио своју теорију прагматике у својој књизи "Знакови, језик и понашање, "објашњавајући да се језички израз" бави пореклом, употребом и ефектима знакова у оквиру укупног понашања тумача знакова. "У смислу прагматике, знакови не односи се на физичке знакове већ на суптилне покрете, гесте, тон гласа и говор тела који често прате говор.
Социологија- проучавање развоја, структуре и функционисања људског друштва и антропологија играо велике улоге у развоју прагматике. Моррис је своју теорију темељио на свом ранијем делу уређујући писања и предавања Георгеа Херберта Меада, америчког филозофа, социолог и психолог у књизи "Ум, сопство и друштво: са становишта социјалног бихевиористике", пише Јохн Схоок ин
Прагматизам Библиотека, интернетска енциклопедија прагматизма. Меад, чији се рад такође много ослањао на антропологију - проучавање људских друштава и култура и њихов развој - објаснио је како комуникација укључује много више од речи које људи користе: укључује све важне друштвене знакове које људи дају када се догоде комуницирати.Прагматика вс. Семантика
Моррис је објаснио да се прагматика разликује од семантика, који се тиче односа између знакова и објеката које означавају. Семантика се односи на специфично значење језика; прагматика укључује све социјалне знакове који прате језик.
Прагматика се не фокусира на оно што људи кажу, већ на то како они то говоре и како други тумаче своје изреке у социјалном контексту, каже Геоффреи Финцх у "Лингвистички појмови и појмови. "Изговоре су буквално јединице звука које дајете када разговарате, али знакови који прате те изговоре дају звуцима њихово право значење.
Прагматика у акцији
Тхе Америчка асоцијација за говорне језике (АСХА) даје два примера како прагматика утиче на језик и његово тумачење. У првом, АСХА напомиње:
"Позвали сте свог пријатеља на вечеру. Ваше дете види вашег пријатеља како посегне за неким колачићима и каже: "Боље га не узимајте, или ћете добити још веће." Не можете веровати да ваше дете може бити тако безобразно. "
У дословном смислу, ћерка једноставно каже да једење колачића може да добије на тежини. Али због друштвеног контекста, мајка ту реченицу тумачи тако да њена ћерка назива пријатељицу дебелом. Прва реченица у овом образложењу односи се на семантика- дословно значење реченице. Други и трећи се односе на прагматику, стварно значење речи како их слушатељ тумачи на основу друштвеног контекста.
У другом примеру, АСХА примећује:
„Разговарате са комшијом о његовом новом аутомобилу. Има проблема с држањем теме и започиње разговор о својој омиљеној ТВ емисији. Не гледа вас док разговарате и не смеје се вашим шалама. Наставља да говори, чак и кад погледате на сат и кажете: "Вау. Касно је.' Коначно одлазите, размишљајући о томе колико је тешко разговарати с њим. "
У овом сценарију, говорник управо говори о новом аутомобилу и својој омиљеној ТВ емисији. Али слушалац тумачи знакове које говорник користи - не гледајући слушаоца и не смејући му се његове шале - пошто говорник није свестан погледа слушаоца (а камоли његовог присуства) и монополизује његово време. Вероватно сте и раније били у таквој ситуацији у којој говорник говори о савршено разумним, једноставним темама, али није свестан свог присуства и ваше потребе да побегнете. Док говорник говори као једноставну размену информација (семантика), ви то видите као непристојну монополизацију свог времена (прагматике).
Прагматика се показала корисном у раду са децом са аутизмом. Беверли Вицкер, патолог за говор и језик који пише на Мрежа за подршку аутизму веб страница, напомиње да је великој деци са аутизмом тешко схватити оно што она и други теоретичари о аутизму описују као "социјалну прагматику", која се односи на:
"... способност ефикасног коришћења и прилагођавања комуникационих порука за различите сврхе са низом комуникационих партнера у различитим околностима."
Када васпитачи, говорни патолози и други интервенционисти подучавају деци ове експлицитне комуникационе вештине, или социјалну прагматику са поремећајем спектра аутизма, резултати су често дубоки и могу имати велики утицај на побољшање њихових вештина разговора у интеракцији.
Значај прагматике
Прагматика је „значење минус семантика“, каже Франк Брисард у свом есеју „Увод: Значење и употреба у граматици“, објављеном у „Граматика, значење и прагматика. "Семантика, као што је напоменуто, односи се на дословно значење изговорене изреке. Граматика, каже Брисард, укључује правила која дефинишу начин на који се језик саставља. Прагматика узима у обзир контекст да допуни доприносе које семантика и граматика дају значењу, каже он.
Давид Лодге, пише у часопису Парадисе Невс, каже да прагматика даје људима „пунији, дубљи и уопште разумнији приказ понашања људског језика“. Без прагматике, често не постоји разумевање шта језик у ствари значи или шта особа заиста значи кад јесте говорећи. Контекст - друштвени знакови, говор тела и тон гласа (прагматика) - оно што говорницима и њеним слушаоцима чини изреке јасне или нејасне.