Пет географских тема су локација, место, интеракција човек-околина, кретање и регион. То су дефинисали 1984. године Национално веће за географско образовање и Асоцијација америчких географа како би се олакшала и организовала настава географије у учионици К-12. Иако је пет тема замењено од стране Национални стандарди за географијуони још увек пружају ефикасно средство или организовање упутства за географију.
Ова тема разматра како се људи прилагођавају и модификују околину. Људи обликују пејзаж интеракцијом са земљом, што има и позитивне и негативне ефекте на животну средину. Као пример интеракција човек-животна средина, размислите о томе како људи који живе у хладној клими често докопавају угљен или буше природни гас како би загрејали своје домове. Други пример би били масивни пројекти одлагалишта отпада у Бостону, који су спроведени у 18. и 19. веку ради проширивања насељених подручја и побољшања превоза.
Људи се крећу - много! Поред тога, идеје, фад, роба, ресурси и комуникација на свим путним раздаљинама. Ова тема проучава кретање и миграције широм планете. Емиграција Сиријаца током рата, проток воде у Заљевском току и проширење пријема мобитела око планете сви су примери кретања.
Региони поделити свет на управљиве јединице за географско проучавање. Региони имају неку врсту карактеристика која обједињује то подручје и може бити формална, функционална или вернакуларна.