Суочавање са сталним поремећајима и лошим понашањем може учинити већ интензивне захтеве наставе све изазовнијим. Чак и највише ефикасни наставници често се труде да бирају дисциплинске технике којима посао буде обављен.
Циљ је да трошите мање времена на укор тешких ученика, а више времена на мотивацију и охрабривање својих класе, али то једноставно није могуће ако немате план за постављање очекивања и праћење кроз. Када ваш систем управљања понашањем не делује тако, имајте на уму ове савете.
Дефинишите очекивања
Јасно наведите своја очекивања за све студенте и будите експлицитни о томе добро понашање подразумева. Ваши ученици морају разумети последице понашања које не испуњавају очекивања и знати да ће за њих одговарати када не прате правила.
Нека ваши студенти помогну у писању правила о понашању и потпишу уговор почетком године како би се они осећали одговорнијима за поштовање високих стандарда. Запишите их и прикажите их у учионици. Нека правила су универзално тачна у готово свим школама. Не заборавите да укључите очекивања о љубазности према другима, поштовању наставника и школског добра и чекате упутства пре него што поступите на својој листи.
Оправдајте очекивања
Једнако важно као и постављање јасних очекивања је објашњавање зашто очекивања су на снази. Не, не морате да оправдавате свој избор ученицима, али део вашег посла као наставника је да помогнете деци да разумеју зашто правила постоје и у учионици и изван ње. "Зато што сам то рекао" и "Само учините" нису објашњења која ће им помоћи да схвате.
Учите студенте да очекивања у понашању нису на месту само зато што желите да буду. Правила понашања су осмишљена тако да их чувају и чине школу продуктивнијом - поштујући их уклања потребу за дисциплином и омогућава здраве односе између наставника и њихових наставника студенти. Имајте конструктиван разговор са целим разредом о томе зашто добро понашање користи свима.
Оствари очекивања
Једном када поставите очекивања, моделирајте понашање које тражите. Наведите неколико примера како поступити у различитим сценаријима како би ученици били јасни шта се очекује. Тек након што то учините, можете да започнете спровођење правила.
Запамтити: Правила понашања не би требало да постоје ШтаВолиш. Никад не кажите ученику да вам се свиђа или не свиђа оно што раде - то подразумева да је добро понашање намењено само вама да удовољи и поништава сврху правила у потпуности.
Када се бавите ученицима који оспоравају очекивања, објасните зашто је њихово понашање штетно и за себе и за друге, а затим радите са њима да то исправите. Никад не понижавајте или се јавно ругајте ученику који се лоше одлучује. Уместо тога, едуцирајте их о томе како њихов избор утиче на класу и будите стрпљиви док уче. Пробајте план управљања понашањем за рутинске прекршитеље правила да би пратили напредак и скренули пажњу на проблеме.
Хвалите добро понашање
Управљање понашањем требало би да укључи хвале добро понашање подједнако колико - ако не и више - укључује укор студентима који су ван линије. Ово охрабривање је кључно за мотивисање ученика. Ако се успех не цени, мало је разлога за улагање у његово постизање.
Увек приметите и одгајајте ученике који дају добре примере за остатак часа, чак и ако само раде оно што се од њих очекује. Успоставити културу у учионици која слави добро понашање и успоставити систем за препознавање ученика када се сусретну или пређу изнад очекивања. Ваши ученици ће желети да буду део победничког круга, а ви ћете се мање дисциплиновати кад разред примети да напоран рад не прође незапажено.
Остани прибран
Фрустрација и љутња природни су одговори на стресоре попут лошег понашања, али ваш задатак учитеља је да током ових случајева останете хладни и сакупљани више него икад. Ваши ученици рачунају на вас да их водите и да им будете узор чак и када играју. Дубоко удахните и удаљите се (или студента) из било које ситуације у којој се плашите да ће ваше емоције најбоље доћи од вас.
Сјетите се да сва дјеца долазе из врло различитог поријекла и носе врло различит пртљаг, па ће некима можда требати доста корекције прије него што улове. Крајњи начин да покажете ученику како желите да се они понашају је моделирањем одговарајућег понашања и реакција у доба рањивости.
Породична комуникација је кључна
Укључите породице. Постоји више разлога због којих се дете лоше понаша у школи којих никада не можете бити свесни без помоћи. Преносећи родитеље бриге, можете открити да нешто потпуно ван вашег утицаја утиче на ученика. Обавештавајте породице о понашању свог детета и ослањајте се на њих за подршку. Увек истакните позитивно понашање и побољшање.
Бирајте своје речи пажљиво и никада не пресуђујте. Будите објективни према ономе што приметите и дајте примере. Родитељи се могу осећати дефанзивно када проширите ову тему - пажљиво приступите разговору како би се могао постићи договор о томе како даље. Ученику ће можда требати смештај или преинаке да би могао да испуни очекивања и породице су ваш највећи извор за разумевање ових потреба.