Идеје пројекта мапе другог степена

Овде ћете пронаћи разне идеје за израду мапа које ће бити у складу са вашим плановима лекције са вештинама.

Ова активност мапирања помаже деци да разумеју где се тачно у свету налазе. За почетак прочитајте причу Ја на мапи Аутор: Јоан Свеени Ово ће помоћи ученицима да се упознају са мапама. Затим нека ученици изрежу осам различитих боја у кругу, сваки круг би требао да буде прогресивно већи од првог. Причврстите све кругове заједно са држачем круга за привезак или користите пробијач за рупе и комад струне да бисте све кругове повезали заједно. Користите следећа упутства да бисте довршили остатак ове активности.

1. На првом малом кругу - слика ученика
2. На другом, следећем највећем кругу - слика студентске куће (или спаваће собе)
3. На трећем кругу - слика улице ученика
4. На четвртом кругу - слика града
5. На петом кругу - слика стања
6. На шестом кругу - слика земље
7. На седмом кругу - слика континента
8. На осмом кругу - слика света.

Други начин да покажете ученицима како се уклапају у свет јесте да узму концепт изнад и користе глину. Сваки слој глине представља нешто у њиховом свету.

Нека ученици направе мапу соли о својој држави. За почетак прво испишите карту стања. Иоурцхилдлеарнсмапс је одличан сајт који се користи за ово, можда ћете морати заједно залепити карту. Затим залепите карту на картон, а затим пратите обрис мапе. Извадите папир и створите смешу соли и ставите је на картон. За активност проширења, студенти могу на својим мапама обојити одређене облике земљишта и нацртати кључ карте.

Забаван начин да појачају кардиналне смернице је за студенте да направе мапу тела. Партнери студенти заједно и свака особа наизменично проматра тело свог партнера. Након што се студенти међусобно пронађу, тада морају да поставе тачне кардиналне смернице на својим мапама тела. Студенти могу да обоје и додају детаље у своје мапе тела по жељи.

Ова активност је одличан начин за студенте да вежбају вештине мапирања. Замолите студенте да замисле да су управо открили острво и они су прва особа која је икада видела ово место. Њихов посао је цртање мапе овог места. За довршетак ове активности користите следећа упутства.

• Створите замишљено острво. Ако волите хокеј, направите "Сабре Исланд", ако волите Киттенс, направите "Китти Исланд". Будите креативни.

Ваша мапа треба да садржи:

• Кључ мапе са симболима
• Компас се подигао
• 3 вештачке карактеристике (кућа, зграда итд.)
• 3 природне карактеристике пејзажа (планина, вода, вулкан итд.)
• Наслов на врху странице

Ова активност је савршена за преглед или процену стања земљишта. За почетак нека ученици нацртају диносауруса са три грба, репом и главом. Плус, сунце и трава. Или им можете пружити обрис и само их навести да испуне речи. Да бисте видели слику како ово изгледа, посетите ово Пинтерест страница. Затим, нека студенти пронађу и обележе следеће ствари:

• острво
• обичан
• језеро
• река
• планина
• долина
• залив
• полуострво

Ученици могу обојити остатак слике након што је на етикети.

Овај симпатични пројекат мапирања пронађен је на Пинтересту како би се побољшао вештину мапирања. Зове се "Острво босоноги". Ученици цртају стопало с пет кругова за ножне прсте и означавају стопало 10-15 симбола који се обично налазе на мапи. Симболи као што су школа, пошта, рибњак итд. Студенти такође морају да попуне кључ за мапу и компас ружу за пратњу њиховог острва.