Правила су важан аспект сваке учионице, посебно када радите са средњошколцима. Тинејџери - са својим хормонима који пушу и сложеним друштвеним животима - могу се лако раставити, и иако су многи зрели и високо способни, још увек могу имати користи од структуре и правила. Правила учионице дају смјернице које ученицима омогућавају да знају шта се од њих очекује. У идеалном случају, они би требали бити једноставни, лако их је пратити и постављати негде како би их сви ваши ученици могли видети. Један од кључева за писање ефикасних правила у учионици је да их држите довољно општег да покривају различите ситуације, али и специфичне за ваше ученике, учионицу и школу.
На почетку сваке школске године или семестра, са ученицима пређите правила у настави, остављајући време за питања и дискусије. Студенти ће вероватније следити правила када разумеју сврху која стоји иза њих; правила која изгледају претјерано или непотребно је вјероватно да ће се игнорисати. Из овог разлога је важно да саопштите зашто то имате
утврдила одређена правила и како ће та правила помоћи да се створи ефикасна и добро вођена учионица.Постоји неколико различитих начина за прављење листе правила у учионици. Могли бисте све учинити сами, постављајући правила колико год сматрате прикладним. Други начин је прикупљање приједлога од ваших ученика; чак их можете натерати да гласају која правила више воле. Предност ове методе је у томе што вам омогућава да сазнате више о томе у каквом окружењу у учионици фаворизирају ваши ученици. Нека могућа правила за учионицу у средњој школи укључују: