Посећеност је више од вођење домаћинства задатак који су наставници одговорни за завршетак сваког дана - то је начин како да се побрине за своје ученике. Записи о похађању говоре да ли је ученик готово увек, обично, понекад или никада није присутан на време или уопште.
Негативни трендови кашњења природно штете вашим наставним циљевима, али исто тако штетни су за студенте који касне. Хронична несталност може узроковати да студенти заостају академско и довести до повећања нивоа стреса за вас и студента.
Бавите се кашњењем једном заувек применом ефективне политике страдања који вам омогућавају да сарађујете са студентима да бисте се бавили проблемима са којима се суочавају. Без обзира на то да ли је њихова касноћа опростива, али се ипак треба позабавити или је неопростиво и захтева ли непосредну дисциплинску акцију, научите стратегије за помагање студентима да преброде овде време.
Никада не можете знати шта узрокује да студент стално касни ако не питате. Без да донесете пресуду студенту или да му дате осећај као да је њихова кашњење њихова грешка, приђите крају проблема. Покажите ученику да намеравате да решите ово питање заједно и да нису сами. Шансе су да они не заслужују сву кривицу што касне.
У многим случајевима ученици не касне јер не покушавају да стигну на време. Компликације у вези са животом у кући су уобичајени фактори који доприносе редовној декорацији. Они могу укључивати родитеље или старатеље који нису у стању да помогну ученицима да се спреме ујутро, недостатак превоза, бројне јутарње обавезе то мора бити завршено пре поласка у школу или неку другу непознату променљиву која нема никакве везе са нивоом посвећености ученика школа.
Прво и најважније, није ваш посао да натерате ученика да осећа кривицу због тога што касни. Умјесто тога, ваш посао је да улажете у њихов живот, а то укључује и откривање с којим се препрекама суочавају. Неким ученицима можда неће бити потребна велика подршка да би се извршили промена, док ће другима требати интервенција. Пре него што учините било шта друго, сазнајте да ли ишта можете да помогнете.
За студенте чија је кашњење једноставно узрокована непоштовањем времена почетка наставе, примените додатни притисак да стигнете на време чинећи почетак наставе додатним важним. Доделите загревање и квизове у току првих неколико часова предавања како бисте обавестили своје студенте да кашњење није опција.
Неки наставници чекају док сви ученици не почну да започну било шта, али то подучава ученике да ће их разред чекати. Ваши наставници морају схватити да њихова касноће утиче на читав разред и да их неће толерисати. Успоставите рутину која држи студенте одговорнијима да на време дођу на вашу наставу и увек похађају присуство да бисте брзо утврдили коме недостаје.
Конференција са поновним преступницима о томе шта треба променити, немојте само гледати како они непрестано не буду тамо док почињу активности. Сврха доследне рутине покретања наставе је да покаже важност тачности, а не да кажњава непрестано касне студенте.
Притвор није рјешење за кашњење. Присиљавање студената да се одрекну дијела свог времена јер вас коштају дио вашег посла није ни разумно ни сврховито. У овом случају се казна превише подудара са злочином - ако је лекција коју покушавате да подучите да ученик не треба да губи време, зашто бисте га трошили?
Најбоље решење кашњења је употреба логичних последица. То су последице понашања које имају смисла, јер проблем решавају што је могуће директније. Не одражавају поступке ученика, исправљају их. На пример, ако ученик демонстрира лоше понашање на тепиху током јутарњег састанка, логично је Последица би била одузимање привилегија присуствовања јутарњем састанку док то студент не буде спреман понашати се.
Увек утврдите узрок тегоба пре него што одаберете последицу за њу и запамтите да би добре последице требале научити студенте лекцију. Примери логичних последица за кашњење укључују:
Тарди студенти ће добити поруку да је касно проблем ако сте у складу са својом дисциплином. Ако сте један дан престроги, а следећи стриктни следећи, вероватно ће редовно каснити студенти и даље ризиковати да касне. Исто важи за подузимање различитих радњи са различитим ученицима - понављајући преступници сви требају да доживе исто последице како би ваша политика деловала.
Ваш округ можда већ има неколико правила о рочности и ваш је посао да осигурате да се ваша правила придржавају ових смерница. Радите на доследном спровођењу правила која су иста за читаву школу када је реч о касноћи, тако да ученици не морају да науче читав низ нових правила сваке године.
Поред тога, када цела школа примењује исте смернице за правовремени долазак, наставници могу да помогну свакој други, подсећајући студенте који нису сопствени на правила и студенти могу једни другима да помажу на истим начин. Досадне смернице у целој школи могу бити изузетно ефикасне, тако да користите било које место у вашој школи у своју корист.