Најбоље мажореткиње за студенте пред-меда

Да ли желите да се придружите медицинском пољу? Ваш додипломски студиј није ни приближно толико важан за пријем у медицинску школу као што већина студената мисли. У ствари, сама идеја о "пре-мед дуру" је заблуда јер можете обавити потребне курсеве пре лечења док се бавите било којим већим. И иако је можда примамљиво мислити да је биологија најбољи главни програм за медицинску школу, подаци о пријемима сугерирају другачије. Математика, хуманистичке науке и смернице физичких наука незнатно надмашују мајоре биологије на МЦАТ-у, а вјероватно је и да ће они прихватити средњу школу. Ове статистичке разлике су мале, али би их требало охрабрити наде средњошколаца који такође имају интересе у другим областима.

Међутим, без обзира на главне студенте, полазници медицинских школа треба да пажљиво планирају наставу на додипломском студију. Да би били спремни за МЦАТ и захтеве за пријем у медицинске школе, сви полазници предшколе треба да иду на наставу у биологији, хемији (посебно органској хемији), физици и математици (неки ће требати рачунати програми). Курсеви психологије и социологије су такође добра идеја. Ако сте успешно завршили овај курс, ваш главни факултет није толико важан за медицинске школе; у ствари, јединствени главни може вас издвојити.

Све главне теме на следећем списку помоћи ће вам да усавршите важне вештине потребне за медицинску школу. Прочитајте даље да бисте сазнали више о најбољим ученицима за студенте пре мед.

Биологија је логичан избор за студенте који желе да похађају медицинску школу. За једног, студенти који желе да се баве медицином, вероватно уживају у биолошким наукама, па ће студирати област која их истински занима. Али такође, биологије ће - током свог уобичајеног курсева - испунити већину предуслова за примену у медицинским школама.

Биологија је најпопуларнија средина за студенте на медицинску школу. Према Удружењу америчких медицинских колеџа (ААМЦ), 29.443 студента који су студирали биолошке науке су се пријавили на медицинску школу, а имали су средњу МЦАТ оцену 505,5. Од тих студената, 11.843 је уписало медицинску школу ради уписа у стопу 40.2%.

Према ААМЦ-у, дипломе математике и статистике имају највиши средњи резултат на МЦАТ-у било којег већег: 509.4. Такође имају највиши степен уписа: 48% кандидата за математику који завршавају медицину школа.

Реалност је да већина наставних предмета математике и статистике не иде у области здравља, али када то учине, очигледно је прилично успешна. Математичке материје су добре у решавању проблема и логичном размишљању. Оспособљени су за рад са подацима, пресликавање образаца и проналажење решења. Иако МЦАТ нема математички одељак, он има много питања која укључују читање табела и графикона како би се извукли закључци.

Већина инжењерских смерница планира да буду инжењери, али вештине стечене као преддипломски инжењерски факултети могу бити изузетно корисне за медицинску школу и медицинску праксу. На крају, људско тело је изузетно сложена машина која функционише користећи механичке, електричне, хемијске и течне системе. Инжињери су научени да размишљају на начине који имају јасне примјене у људском телу. Њихова способност да анализирају сложене системе и пронађу решења за грешке у систему имају јасне примене у медицинској професији.

Скоро било које инжењерско подручје може бити добар избор за припрему средње школе. Машинство, Електротехника, Хемијско инжењерство, и наука о материјалима сви имају апликације у здравственим областима и сви подучавају вештине које су добра припрема за МЦАТ. ААМЦ нема податке о пријему за инжењерске дипломе, јер је то уобичајен пре-мед избор, али вероватно је да ће инжењери радити слично као математичке материје.

Енглески се може чинити прилично необичним избором за припрему медицинске школе, али подаци сугерирају другачије. Енглески и други хуманистички факултети постижу боље резултате на МЦАТ-у од биолошких, са средњим резултатом 507,6 у поређењу са биолошким 505,5. Слично томе, хуманистичке науке смјернице су статистички успјешније у њиховим средњошколским апликацијама од биолошких, иако имају нижи укупни ГПА и науку ГПАс.

Шта објашњава ову ситуацију? Размислите о тренингу који енглеска мађарска школа прима: студија енглеског језика односи се на критичко мишљење, пажљиво читање, текстуалну анализу, аналитичко писање и јасну комуникацију. Такве вештине су очигледно корисне за МЦАТ-ов одељак „Критичке анализе и вештине расуђивања“, али могу се играти и у другим деловима. Такође, енглеске мажореткиње су добро припремљене за писање својих личних изјава и често се одлично сналазе у интервјуима.

Ако волите енглески, али желите да похађате медицинску школу, не стидите се енглеског језика и запамтите да и друге хуманистичке области - историја, филозофија, језици - имају сличне предности.

Аргумент за шпанског мајора сличан је аргументу енглеског мајора. Научићете критичко мишљење, аналитичко писање, уско читање и ефикасне комуникацијске вештине. И попут енглеског и других хуманистичких смерница, бићете у пољу које надилази биологије на МЦАТ-у, што је охрабрујући знак.

Шпански ипак има неке додатне предности. Ако стекнете знање другог језика, моћи ћете да комуницирате са више пацијената. У Сједињеним Државама шпански је распрострањенији од било којег другог страног језика. Препреке у комуникацији су озбиљни проблеми у болницама, а многи послодавци ће дати предност кандидатима за посао који имају знање другог језика. Такође можете открити да вам знање шпанског језика отвара занимљиве могућности медицинске школе за студирање и практиковање медицине у иностранству.

Студенти друштвених наука - психологије, социологије, антропологије - имају тенденцију да постигну приближно исти резултат као и биологија на МЦАТ-у. Према ААМЦ-у, они су зарадили средњу оцену 505,6 у поређењу са биолошком 505,5. Такође се уписују уз нешто вишу стопу (41% према 40%).

Тхе МЦАТ одељак "Психолошка, социјална и биолошка основа понашања" биће ведра за психолошке наставне теме. Много психолошких студија такође проучава биохемију, а предмети у учионици имају директан значај теме медицинске школе: когнитивна функција, физиологија, поремећаји менталног здравља и рад лекара мозак. Поред тога, како сазнајемо више о уској повезаности менталног и физичког здравља, психолошки значај ће постати све важнији за свет медицине.

Студенти који су магистрирали из физичких наука - физике, хемије, астрономије, геологије - су међу најбољима на МЦАТ-у са средњом оценом 508. Стопа уписа на медицинске школе нешто је мања од хуманистичких и математичких смјерница, али и даље за 6% већа од смера из биологије (46% према 40%).

Физичке материје обично су одлични решаваоци проблема и критички мислиоци. Они разумеју научне процесе и методе истраживања. Уче драгоцене квантитативне вештине и могу да схвате како систем функционише. Електрични и механички систем тела лако ће протумачити студента физике. Они ће такође имати предност у МЦАТ-овом одељку „Хемијска и физичка основа биолошких система“.

Сестринство не морају нужно да постану медицинске сестре, а вештине које науче у неговачкој школи имају очигледну важност за медицинску школу. Студент који се стара неће имати боље знање из анатомије, исхране, физиологије и микробиологије него кандидати са већине других специјалности. Када дође време за клиничку праксу у медицинском факултету, студенти сестринства ће се већ осећати као код куће због својих додиплоских клиничких искустава. Математичке и енглеске мажоретске школе могу имати виши средњи резултат на МЦАТ-у, али медицинске сестре ће имати далеко више познавања болница, медицинске опреме и интеракције пацијената.

Медицинске сестре и студенти здравствених наука имају средње вредности МЦАТ-а ниже од осталих смјерница (502,4 у поређењу са 505,6 за све дипломе). Такође се уписују по нижој стопи (36% у поређењу са 41% за све дипломе). Упркос томе, они су већ показали своју посвећеност лекарској професији и њихова сестринска позадина може дајте им непроцењиво разумевање болничког окружења које пријемни одбори за медицинске школе немају превидјети.

Извор: Удружење америчких медицинских колеџа