Ако читате ову страницу, сигурни сте улог за вас знамЕнглеска граматика. Односно, знате како речи саставити у разумном редоследу и додати праве завршнице. Без обзира да ли сте икада отворили граматику или не, знате како произвести комбинације звукова и слова које други могу разумети. На крају крајева, енглески се користио хиљаду година пре појаве првих граматичких књига.
Знајући граматику, каже Давид Цристал ин Тхе Цамбридге Енцицлопедиа оф Енглисх Лангуаге (Цамбридге Университи Пресс, 2003), значи "бити у стању да разговарамо о ономе што можемо да урадимо када конструишемо реченице - описати шта су правила и шта се дешава када се не примењују. "
У Цамбридге Енцицлопедиа, Цристал троши неколико стотина страница испитујући све аспекте енглески језик, укључујући и њену историја и вокабулар, регионалне и друштвене варијације и разлике између говорног и писменог енглеског језика.
Зашто бисте требали учити енглеску граматику
Поглавља о енглеској граматици су средишња за његову књигу, баш као што је и сама граматика централна за свако проучавање језика. Цристал отвара своје поглавље о "Граматичкој митологији" са списком шест разлога за проучавање граматике - разлога о којима ваља престати размишљати.
- Прихватање изазова: "Зато што је тамо." Људи су непрестано радознали о свету у којем живе и желе да га разумеју и (као што је то случај са планинама) савладају га. Граматика се у том погледу не разликује од било које друге области знања.
- Бити човек: Али више од планина, језик је укључен у готово све што радимо као људска бића. Не можемо живети без језика. Да схватим лингвистички димензија нашег постојања не би била безначајна достигнућа. А граматика је основни организациони принцип језика.
- Истраживање наших креативних способности: Наше граматичке способности су изванредне. То је вероватно најкреативнија способност коју имамо. Не постоји ограничење у ономе што можемо рећи или написати, али сав тај потенцијал контролише ограничен број правила. Како се то ради?
- Решавања проблема: Ипак, наш језик нас може изневерити. Ми се сусрећемо двосмислености неразумљив говор или писање. Да би се решили ови проблеми, морамо ставити граматику под микроскоп и утврдити шта је пошло по злу. Ово је посебно критично када деца уче да опонашају стандарде које користе образовани одрасли чланови своје заједнице.
- Учење других језика: Учење о граматикама енглеског језика пружа основу за учење других језика. Показало се да је велики део уређаја који требамо за проучавање енглеског био од опште корисности. У другим језицима су такође клаузуле, десетине и придјеви. А разлике које испољавају биће све јасније ако смо прво схватили оно што је јединствено за наш матерњи језик.
- Повећање наше свести: Након изучавања граматике, требали бисмо бити пажљивији на снагу, флексибилност и разноликост нашег језика и на тај начин бити у бољој позицији да га користимо и процијенимо како га други користе. Било да је наша употребау ствари, побољшање, као резултат тога, је мање предвидљиво. Наш свесност мора да се побољша, али претварање те свести у бољу праксу - ефикаснијим говорењем и писањем - захтева додатни скуп вештина. Чак и након курса аутомеханичара, још увек можемо возити непажљиво.
Филозоф Лудвиг Виттгенстеин је рекао, "Као и све метафизичко, хармонија између мисли и стварности може се наћи у граматику језика. "Ако то звучи превише узвишено, можда бисмо се вратили једноставнијим речима Вилијама Лангланда из његовог 14. века песма Тхе Висион оф Пиерс Пловман: "Граматика, основа свега."