Др. Мариа Монтессори, оснивачица Монтессори школа

Марија Монтессори (31. августа 1870. - 6. маја 1952.) била је васпитна педагогиња чија филозофија и приступ остају свежи и модерни сто година након што је започео њен рад. Посебно њен рад одјекује с родитељима који настоје стимулирати дјецу креативном активношћу и истраживањем у свим њеним облицима. Деца школована у Монтессори Сцхоолс знам ко су они као људи. Они су самопоуздани, лако сами са собом и комуницирају на високом друштвеном плану с вршњацима и одраслима. Студенти Монтессори-а су радознали о својој околини и жељни су истраживања.

Брзе чињенице: Мариа Монтессори

  • Познат по: Осмишљавање Монтессори метод и оснивање Монтессори школа
  • Рођен: Авг. 31, 1870. у месту Цхиаравалле, Италија
  • Умро: 6. маја 1952. године у Ноордвијку, Холандија
  • Објављена дела: "Метод Монтессори" (1916) и "Апсорбирани ум" (1949)
  • Части: Номинације за Нобелову награду за мир 1949, 1950. и 1951

Рано одрасло доба

Изузетно надарена особа са научно савијеним Мадаме Цурие и саосећајна душа Мајке Терезе, др Марија Монтессори била је испред свог времена. Постала је прва италијанска докторка када је дипломирала 1896. У почетку се бринула о дечјим телима и њиховим физичким болестима и болестима. Тада је њена природна интелектуална радозналост довела до истраживања дечијег умова и начина на који они уче. Она је веровала да је окружење главни фактор

instagram viewer
развој детета.

Професионални живот

Изабран за професора антропологије на Универзитету у Риму 1904. године, Монтессори је представљао Италију на две међународне конференције жена: Берлин 1896. и Лондон 1900. Одушевила је свет образовања својом учионицом у стаклу на Панамско-пацифичкој међународној изложби у Сан Франциску 1915. године, која је људима омогућила да посматрају учионицу. 1922. године постављена је за инспектора школа у Италији. Изгубила је тај положај када је одбила да млади оптуженици положе фашистичку заклетву онако како је то захтијевао диктатор Муссолини.

Путује у Америку

Монтессори је посетио САД 1913. године и импресионирао Александра Грехама Бела који је основао Монтессори Едуцатион Ассоциатион у свом дому у Васхингтону, Д.Ц. Њени амерички пријатељи су Хелен Келлер и Тхомас Едисон. Такође је водила обуке и обраћала се НЕА и Међународној унији вртића.

Обука својих следбеника

Монтессори је био учитељ учитеља. Непрестано је писала и предавала. Отворила је истраживачки институт у Шпанији 1917. године и 1919. године водила течајеве за обуку у Лондону. Основала је центре за обуку у Холандији 1938. године, а своју методологију предавала је у Индији 1939. године. Основала је центре у Холандији (1938) и Енглеској (1947). Страствени пацифиста, Монтессори је избјегла штету током немирних 1920-их и 1930-их, напредујући у својој образовној мисији услед непријатељстава.

Образовна филозофија

На Монтессори је дубоко утицао Фриедрицх Фроебел, изумитељ вртићи Јоханн Хаинрицх Песталоззи, који је веровао да се деца уче кроз активност. Инспирацију је црпила и из Итарда, Сегуина и Роуссеау-а. Њихове приступе појачала је додавањем сопственог уверења да морамо пратити дете. Један не подучава децу, већ ствара храњиву климу у којој деца могу да се науче кроз креативне активности и истраживање.

Методологија

Монтессори је написао преко десетак књига. Најпознатије су "Монтессори метода" и "Апсорбирани ум." Научила је да ће смештање деце у подстицајно окружење подстаћи учење. Традиционалног учитеља видела је као "чувара животне средине" који је био ту да олакша деци процес самосталног спровођења учења.

наслеђе

Метода Монтессори започела је отварањем оригиналне Цаса Деи Бамбини у римском кварту познатом као Сан Лорензо. Монтессори је узео педесет лишене деце гета и пробудио их у животна узбуђења и могућности. За неколико месеци, људи су долазили из близине и далеко да је виде у акцији и да науче њене стратегије. Основала је Удружење Монтессори Интернатионале 1929. године, тако да ће њена учења и филозофија образовања цветати у вечности.

Монтессори школе су се прошириле широм света. Оно што је Монтессори започео као научно истраживање процвало је као монументално хуманитарно и педагошко настојање. Након њене смрти 1952, два члана њене породице наставила су с радом. Њен син је водио АМИ до његове смрти 1982. године. Њена унука је била активна као генерални секретар АМИ.

Чланак уредио Стаци Јагодовски.

instagram story viewer