Увод у академско писање

Студенти, професори и истраживачи у свакој дисциплини користе академско писање да би пренели идеје, изнијели аргументе и укључили се у научни разговор. Академско писање карактеризирају аргументи засновани на доказима, прецизан избор ријечи, логична организација и безлични тон. Иако се понекад мисли као дуговјечно или неприступачно, снажно академско писање је управо супротно: анализира и увјерава на директан начин и омогућава читаоцу да се критички укључи у научну струку дијалог.

Академско писање је, наравно, било који формални писани рад произведен у академском окружењу. Док академско писање долази у многим облицима, следеће су неке од најчешћих.

Књижевна анализа: Есеј о књижевној анализи испитује, оцењује и износи аргументацију о књижевном делу. Као што му име каже, есеј књижевне анализе надилази пуко сажетак. Захтијева пажљиво близак читање једног или више текстова и често се фокусира на одређену карактеристику, тему или мотив.

Истраживачки рад: У истраживачком раду се користе спољне информације као подршка тези или аргументу. Истраживачки радови написани су у свим дисциплинама и могу бити евалуативне, аналитичке или критичке природе. Уобичајени извори истраживања укључују податке, примарне изворе (нпр. Историјске записе) и секундарне изворе (нпр., Рецензирани

Дисертација: А дисертација (или теза) је документ који је поднесен на крају доктората. програм. Дисертација је књижевна резиме истраживања докторског кандидата.

Академски радови могу се обављати као део наставе, у програму студија, или за објављивање у академском часопису или научној књизи чланака око неке теме, од стране различитих аутора.

Већина академских дисциплина користи своје стилске конвенције. Међутим, све академске писмености имају одређене карактеристике.

1. Јасан и ограничен фокус. Фокус академског рада - аргумент или истраживачко питање - успоставља се почетком тезе тезом. Сваки одломак и реченица рада повезује се с тим главним фокусом. Иако чланак може садржавати позадинске или контекстуалне информације, сав садржај служи у сврху потказивања тезе.
2. Логичка структура. Сва академска писања следе логичну, директну структуру. У свом најједноставнијем облику, академско писање укључује увод, параграфе и закључак. Увод даје основне информације, износи опсег и смјер есеја и износи тезу. Одломци тела подржавају тврдњу тезе, при чему сваки одломак текста разрађује једну потпорну тачку. Закључак се односи на тезу, резимира главне тачке и наглашава импликације налаза рада. Свака реченица и одломак логички се повезује са сљедећим како би се представио јасан аргумент.
3. Аргументи засновани на доказима. Академско писање захтијева добро информисане аргументе. Изјаве морају бити поткријепљене доказима, било из научних извора (као у истраживачком раду), резултати студије или експеримента или цитати из примарног текста (као у литерарној анализи есеј). Употреба доказа даје аргументе веродостојности.
4. Безлични тон. Циљ академског писања је преношење логичког аргумента са објективног становишта. Академско писање избегава емоционалне, упалне или на неки други начин пристрасан језик. Без обзира да ли се лично слажете или не слажете са неком идејом, она мора бити представљена тачно и објективно у вашем раду.

Већина објављених радова има и сажетке: кратки сажеци најважнијих тачака рада. Сажеци се појављују у резултатима претраге академске базе података тако да читаоци могу брзо да утврде да ли је рад примерен њиховом сопственом истраживању.

Рецимо да сте управо завршили аналитички есеј за предавање из књижевности. Ако вас вршњак или професор пита о чему се ради - о чему тачка овог есеја је - требало би да будете у стању да одговорите јасно и сажето у једној реченици. Та једна реченица је ваша теза.

Изјава тезе која се налази на крају првог одељка представља енкапсулацију главне идеје вашег есеја. Представља свеобухватни аргумент и може такође идентификовати главне тачке подршке за аргумент. У суштини, изјава тезе је мапа пута, која читаоцу говори где папир иде и како ће доспети до њега.

Изјава тезе игра важну улогу у процесу писања. Једном када напишете изјаву тезе, поставили сте јасан фокус за свој рад. Често упућивање на ту изјаву тезе спречиће вас да не скренете ван теме током фазе израде нацрта. Наравно, изјава тезе може (и треба) да се ревидира како би одражавала промене у садржају или смеру рада. Њен крајњи циљ је, на крају крајева, јасно и специфично ухватити главне идеје вашег рада.

Академски писци из свих области суочавају се са сличним изазовима током процеса писања. Можете побољшати сопствено академско писање избегавајући ове уобичајене грешке.

1. Ријечност. Циљ академског писања је преношење сложених идеја на јасан, Јасан манир. Не мудрите смисао своје аргументе употребом збуњујућег језика. Ако вам се деси да пишете реченицу дугу преко 25 речи, покушајте да је поделите на две или три одвојене реченице ради боље читљивости.
2. Нејасна или недостајућа изјава тезе. Изјава тезе је једина најважнија реченица у било којем академском раду. Изјава о вашој тези мора бити јасна и сваки одломак тела мора се везати за ту тезу.
3. Неформални језик. Академско писање је формалног тона и не треба садржавати сленг, идиоме или разговорни језик.
4. Опис без анализе. Не понављајте идеје или аргументе из изворних материјала. Уместо тога, анализирајте те аргументе и објасните како се односе на вашу тврдњу.
5. Не позивајући се на изворе. Пратите своје изворне материјале током процеса истраживања и писања. Цитирајте их доследно користећи један приручник за стил (МЛА, АПА или чикашки приручник стила, зависно од смерница које су вам дате на почетку пројекта). Било какве идеје које нису ваше лично требате навести, било да су парафразиране или цитиране директно, да бисте избегли плагијаризам.