Наопако постављена питања и ускличника на шпанском

Упит-уп или обрнути упитници и ускличници шпанског језика јединствени су за језици Шпаније. Али они имају пуно смисла: Када читате на шпанском, можете то рећи много пре краја реченице да ли се бавите питањем, нечим што није увек очигледно када се реченица не започне а Питање реч као такав куе (шта) или куиен (ко).

Важно је запамтити да је обрнуто Знак питања (или узвик) иде на почетку дела питања (или узвика), а не на почетку реченице ако су две различите. Погледајте следеће примере:

• Пабло, адонде вас? (Пабло, где идеш?)
• Куиеро сабер, ¿цуандо ес ту цумплеанос? (Желим знати, када је твој рођендан?)
• Естои цансадо, т и ту? (Уморна сам, зар не?)
• Есо, је ли вердад? (То је тачно?)
• Син ембарго, ¡тенго фрио! (Ипак ми је хладно!)
• Пуес, легла хора! (Па, време је!)

Имајте на уму да питање или ускличник не почиње с великим словом, осим ако се не користи реч која се обично користи великим словима, као што је име особе. Имајте на уму и да ако речи које нису део питања долазе после питања, онда крајњи знак питања остаје на крају:

• ¿Адонде вас, Пабло? (Где идеш, Пабло?)
• Пабло,Адонде вас, ми амиго? (Пабло, где идеш, пријатељу?)
• ¡Ерес ла мејор, Ангелина! (Ти си најбоља, Ангелина!)

Иако је уобичајено третирати обрнуту интерпункцију као необвезну у неформалним контекстима, попут друштвених медија, она је обавезна на стандардном писаном шпанском језику.

Ако је реченица питање и изговор истовремено, за шта енглески језик нема доброг писменог еквивалента, могуће је комбиновати питање и ускличнике. Један од начина је постављање преокренутог упитника на почетак реченице, а стандардни ускличник на крај или обрнуто. Чешће и склоност Краљевска шпанска академија, треба поставити интерпункцијске знакове један поред другог као у трећем и четвртом примеру испод:

• ¿Цомо ло хаце! (Како то ради? Да би се превод добро превео шпански, то би се могло рећи непоузданим тоном. Алтернативни превод би могао бити „Не видим како то ради!“)
• ¡Ме куиерес? (Ти ме волиш? Интерпункцијски знак може указивати на недостатак веровања у оно на што се одговара.)
• ¡¿Куе весте ?! (Шта видиш? Тон гласа може сугерисати "Шта на свету видите?")
• ¡Куе естас дициендо !? (Шта кажеш? Тон гласа може указивати на неверу.)

Да бисте назначили изузетно јак ускличник, прихватљиво је, за разлику од стандардног енглеског, користити две или три ускличника, али не више:

• ¡¡¡Идиота !!! (Идиот!)
• Ес немогуће. ¡¡¡Но ло црео !!! (То је немогуће. Не могу да верујем!)

Већина питања започиње упитним изговором, као што је куе или испитивање прислов као такав цомо. У скоро свим таквим случајевима, уводну реч прати реч верб и онда предмет, која ће бити именица или заменица. Наравно, то је уобичајено изоставите тему ако није потребан ради јасноће.

• ¿Донде југариан лос нинос? (Где би се деца играла? Донде је упитни адверб, југариан је глагол, а субјект је нинос.)
• ¿Куе сигнифица ту номбре? (Шта твоје име значи?)
• ¿Цомо цомен лос инсецтос? (Како једу инсекти?)

Ако глагол има директан објекат а субјект није наведен, објект обично долази прије глагола ако би био у еквивалентној енглеској реченици:

• ¿Цуантос инсецтос цомио ла арана? (Колико инсеката је појео паук? Инсектози је директни предмет цомио.)
• ¿Куе типо де целулар префиерес? (Који тип мобитела преферирате? Типо де целулар је директни предмет префиерес.)
• Донде венден ропа гуатемалтеца? (Где продају одећу у Гватемали Ропа гуатемалтеца је директни предмет венден.)

Ако питање има наведени предмет и предмет, уобичајена је употреба речи глагол-објект-субјект поредак ако је објект краћи од субјекта и наредба глагола-субјекта-објекта ако је предмет краћи. Ако су сличне дужине, било који ред је прихватљив.

• ¿Донде венден ропа лос мејорес дисенадорес де мода? (Да ли најбољи модни дизајнери продају одећу? Предмет, лос мејорес дисенадорес де мода, је много дуже од објекта, ропа.)
• Донде цомпран лос естудиантес лос либрос де куимица фармацеутица? (Где студенти купују књиге о фармацеутској хемији? Предмет, лос естудиантес, краћи је од објекта, лос либрос де куимица фармацеутица.)

• Шпански користи обрнута питања и ускличнике за почетак и крај питања и одзива.
• Ако реченица садржи уводну реч или реч која није део питања или узвика, уводни знак долази на почетку питања или узвика.
• Питања и ускличници могу се комбиновати за усклична питања или узвике у облику питања.