Дефиниција и примери „до“ инфинитива на енглеском језику

Глаголска фраза састављена од честицадо и тхе основни облик од верб. На пример, живети, вољети, учити. Контраст са нула инфинитива (живи, воли, учи).

Направити до-инфинитивно негативан, тхе негативна честицане обично се поставља пре до (као у не учити).

Примјери „до“ Инфинитив

  • „Па сам се прошетао. Или боље речено, одлучио сам узети шетња, која није сасвим иста ствар. "
    (Ева Фигес, Нелли'с Версион. Сецкер & Варбург, 1977)
  • "Ходати поред мог оца у Шестој улици је био чути асфалт пева. "
    (Јохн Упдике, Тхе Центаур. Алфред А. Кнопф, 1962.)
  • "Волим јести. волим читати о храни. волим погледати у излоге у храну. "
    (Лео Лерман, Велико изненађење: Часописи Леа Лерманаед. Аутор: Степхен Пасцал Алфред А. Кнопф, 2007)
  • „Чини се толико ствари у животу бити тест неке врсте. Десет пута дневно, ако сте дечак и надате се да ћете бити мушкарац, позвани сте браце себе, направити већи напор, показати храброст коју заиста не поседујете. Десет пута дневно се ужаснете да још једном идете да открије твоја слабост, кукавичлук, твој општи недостатак карактера и неприлагођености за човеково имање. "
    instagram viewer

    (Мицхаел Фраин, Шпијуни. Метрополитан Боокс, 2002)
  • „Дакле, пре свега, дозволите ми да потврдим своје чврсто уверење да је то једино што имамо плашити се је сам страх - безимени, неразумни, неоправдани терор који парализује потребне напоре да га претвори повуци се унапред. "
    (Председник Франклин Роосевелт, инаугурална адреса, 4. марта 1933.)
  • "Не плашим се да умре, Једноставно не желим бити тамо кад се деси. "
    (Вооди аллен)
  • "Увек је лакше научити нешто од тога користити шта сте научили. "
    (Цхаим Поток, Обећање)
  • Нико не би смео да прође било чији тест или било шта доказати у истраживачкој студији да живи и учи у главном току школе и заједнице.
  • Деца су била упућена да не разговарамо или се смејемо али понашати се што озбиљније могуће.
  • „Притиснут, бирате глас причати ако не извршите самоубиство, рецитирати молитву или донети ти сексуални врхунац. "
    (Саул Беллов, Море Дие оф Хеартбреак. Виллиам Морров, 1987)
  • "Намеравам живети заувек. Засада је добро."
    (Стевен Вригхт)

Употребе То-Инфинитива

  • "Разне употребе до-инфинитивно:
    - глагол + објект (именица / изговор) + до-инфинитивно
    - упита Асхима Тарун чекати за њу.
    - придјеви + до-инфинитивно
    Моји родитељи ће бити срећни упознати ти.
    - глаголи + до-инфинитивно
    Долли је хтјела купити ту зелену хаљину.
    - именице / заменице + до-инфинитивно
    Дете је желело играчку играти са. Тхе до-инфинитивно се такође користи за скраћивање реченица и за придруживање реченицама. "
    (Парамита Раи и Меенаксхи Пури, Лонгман Енглисх Граммар 6, рев. ед. Пеарсон, 2007)
  • "Тхе до-инфинитивно (или а.) до-инфинитивна клаузула) се користи:
    после многих катенативни глаголи: Хоћу да знам
    као номинална: Знати све значи опростити свима
    као ан адвербијална клаузула: Повуците картицу да се отворите
    као пост-модификатор: књига за читање, нема шта да се уради
    као придев комплемент: лепо је знати, тешко замислити."(Силвиа Цхалкер и Едмунд Веинер, Окфорд Дицтионари оф Енглисх Граммар. Окфорд Университи Пресс, 1994)
  • "Као што следећи примери показују, до-инфинитивно се може комбиновати са савршен, прогресиван и пасиван конструкције: ићи, узети, умрети
    бити виђен, јести, бити ухваћенДо-инфинитивни глаголи се користе за увођење до-инфинитивне клаузуле, уобичајена класа неограничен клаузуле. "
    (Геоффреи Леецх, Речник енглеске граматике. Единбургх Университи Пресс, 2006)

Глаголи праћени Инфинитивима

  • "Није лако правило објаснити који глаголи следе инфинитиви (нпр. желите, очекујте, надам се, одлучите, и одбити) и које следе герундс (на пример., уживајте, избегавајте, ризикујте, завршите, и негирати). Да бисте додали потешкоће ученицима, неки глаголи (нпр. као, започните, започните, и запамтити) може их пратити било који, зависно од значења које треба пренети. Рецимо, „сетио сам се да то радим“, на пример, разликује се од речи: „сетио сам се да сам то радио“.
    (Елизабетх Цоелхо, Додавање енглеског језика: Водич за наставу у вишејезичним учионицама. Пиппин Публисхинг, 2004)