Како ТЕСОЛ наставна професија постаје све конкурентнија, проналажење доброг наставног посла захтева већу квалификацију. У Европи је ТЕСОЛ наставни лист основна квалификација. Постоји неколико различитих имена за овај наставни сертификат, укључујући ТЕСЛ наставни лист и ТЕФЛ наставни лист. Након тога наставници који су предани професији обично ће полагати ТЕСОЛ диплому. ТЕСОЛ диплома је целогодишњи курс и тренутно је цењена у Европи.
Ово је главна сврха ове дипломе (осим тога, будимо искрени, унапређење каријерних квалификација) дати наставнику ТЕСОЛ-а широк преглед главних приступа у учењу и учењу Енглески језик. Курс служи да подигне свест наставника о томе у каквим се процесима учења одвија Стицање језика и упутства. Основа је на основној филозофији учења о „принципијелном еклектицизму“. Другим речима, ниједна метода се не учи као "тачна". Користи се инклузивни приступ који свакој школи мисли даје дужност, а истовремено испитује и његове могуће недостатке. Циљ дипломе је дати наставнику ТЕСОЛ-а неопходна средства за процену и примену различитих наставних метода како би се задовољиле потребе сваког ученика.
Метода учења на даљину има и своје позитивне и негативне стране. Постоји огромна количина информација које треба проћи и потребно је прилично мало самодисциплине да бисте ефикасно завршили курсеве. Одређене области студија такође играју већу улогу од осталих. Према томе, фонетика и фонологија играју водећу улогу у изради курса (30% модула и ¼ од испит), док су други, практичнији предмети попут читања и писања, релативно мали улога. Генерално, нагласак је на теорији подучавања и учења, а не нужно и на примјени посебних метода поучавања. Међутим, практични део дипломе усмерен је веома конкретно на наставу теорије.
Логистички, подршка и помоћ Схеффиелда Халлама и руководитеља курсева на енглеском Ворлдвиде-у били су одлични. Завршни интензивни курс од пет дана био је неопходан за успешан завршетак курса. Ова сесија је у много чему била најзадовољнији део курса и служила је за обједињавање свих различитих студија мишљења које су се проучавале, као и пружање практичне праксе писања испита.