„Ручни рад“, узорак уобичајеног есеја за апликацију за опцију бр. 1

Брзи одговор за Опција 1 од 2018-19 Уобичајена примена државе, "Неки студенти имају тако значајну позадину, идентитет, интересовање или таленат да верују да би њихова пријава била непотпуна без тога. Ако ово звучи као ви, онда поделите своју причу"Ванесса је као одговор на одговор написала следећи есеј:

Направио сам папуче за намештај за своју лутку када сам имао десет година. Имао сам леп сет за дневну собу - софу, фотељу и отоман - све у сивом и ружичастом цветном узорку. Нисам волео намештај, али у кишној суботу сам одлучио да је време да мало преклопим ствари, тако да ископили неки отпадни материјал - морнарско плави - заједно са нитима, иглом и паром маказа из шивања моје мајке радни сто. Неколико дана касније, моја породица за лутке имала је леп, ново преуређен дневни боравак.

Увек сам био занатлија. Од раних дана украса за макароне из вртића, до прављења властите матурске хаљине прошле године, имао сам потешкоће за креирање ствари. За израду скица, цртање планова, израчун прорачуна, прикупљање залиха, додавање завршних детаља. Постоји нешто тако задовољавајуће у држању нечега што сте ви и сами направили - нешто што је било праведно слика у вашем уму док не будете почели да је стварате, стварате нешто ново, нешто различит. Сигурна сам да постоје стотине намештаја за лутке у истој сивој и ружичастој боји, али постоји само један са намештеним (мада неискреним шавовима) морнарско плавим навлакама. Тамо је осећај поноса, колико год био мали.

Имао сам срећу да имам времена, енергије и ресурса да будем уметнички намењен стварању ствари. Моја породица је увек охрабривала мој труд било да шијем божићни поклон или направим полицу за књиге. Како су се моји пројекти развијали, схватио сам да је прављење ствари, корисних или других, врло важан део онога ко јесам. То ми омогућава да искористим своју машту, креативност, логику и техничке вештине.

И не ради се само о томе да се нешто направи ради стварања нечега. Осјећам везу с породицом моје мајке, из сеоског села у Шведској, када правим свијеће. Осећам повезаност са својом баком, која је преминула прошле године, када користим тимијум који ми је поклонила када сам имала тринаест година. Осјећам се сналажљиво када користим остатке дрвета из нашег новог штала за прављење подметача за столић за каву. Занат за мене није само хоби, није нешто што радим кад ми је досадно. То је начин на који користим своје окружење, откривам алате и пречице и нове начине гледања на ствари. Шанса ми је да помоћу главе и руку направим нешто лепо, практично или забавно.

Не планирам да се бавим уметношћу, архитектуром, дизајном или нечим другим на даљинском занату. Не желим да то буде моја каријера. Мислим да је део мене забринут што ћу изгубити љубав према прављењу ствари ако је у питању домаћи задатак или ако се морам платити на то за плату. Желим да остане забава, да остане начин да се опустим, уживам у себи и гајим осећај независности. Никада нећу престати да будем лукава особа - увек ћу имати при руци кутију са оловкама у боји, комплет за шивење или бежичну бушилицу. Не знам где ћу бити за двадесет година, или чак десет. Али знам где год да се налазим, шта год да радим, ја ћу бити особа каква јесам због те девојчице, стрпљиво шивајући заједно малене комаде тканине на поду њене спаваће собе: стварајући нешто сјајно, нешто ново, нешто потпуно њено сопствени.

_____________________

У овој критици размотрићемо карактеристике Ванессиног есеја који чине да блиста као и неколико области које би могле да искористе побољшање.

Ако прочитате савети за наслове есеја, открит ћете да се наслов Ванессе уклапа у једну од препоручених стратегија: јасан је, кратак и јасан. Врло брзо знамо о чему се ради у есеју. Омогућено је да њен наслов није креативан, али креативни наслови нису увек најбољи приступ. Уз неке изузетке, превише паметности или казна у наслову тежи писцу да много више од читатеља. Кратки наслов има додатну предност што не додаје пуно у броју речи. Имајте на уму да се наслов рачуна према ограничењу дужине.

За академску 2018-19 годину есеј за заједничку пријаву има ограничење броја ријечи од 650 и минималну дужину од 250 ријечи. Са 575 речи, Ванессин есеј пада на горњи крај овог распона. Ово је добро место. Сигурно ћете наићи на саветнике са факултета, који се придржавају уверења да је мање увек више, да је особље за пријем толико преплављено апликацијама да веома цене 300 речи есеј. Свакако постоји истина у идеји да је уски есеј од 300 речи много пожељнији од ријечи који говори раскалашно и течно, 650 речи. Међутим, још је бољи уски, занимљиви есеј у распону од 500 до 650 речи. Ако факултет заиста има холистички пријем, људи који желе да вас упознају желе да вас упознају као појединца. Они могу научити пуно више у 600 речи него 300. Не постоји консензус о томе идеална дужина есеја, али Ванессин есеј је сигурно у реду са ове стране.

Ванесса је избегла све лоше теме есеја, а мудра је да се фокусира на нешто због чега има истинску страст. Њен есеј говори нам о страни њене личности која можда није видљива у остатку њене пријаве. Такође, подтекст Ванессиног есеја могао би радити у њену корист. Опис Ванессине љубави према занатима говори много о њој: добра је рукама и ради с алатима; стекла је практичне вештине дизајнирања, цртања и цртања; креативна је и сналажљива; поносна је на свој рад. Све су то вештине и особине личности које ће јој добро служити на факултету. Њен есеј можда говори о ручном раду, али такође пружа доказе о њеној способности да се носи са изазовима рада на нивоу колеџа.

Све у свему, Ванесса је написала сјајан есеј, али није прошла без неколико кратких текстова. Уз мало ревизије, могла би да се ослободи неких нејасан језик. Конкретно, више пута користи речи "ствари" и "нешто".

Највећа брига има посљедњи одломак Ванессиног есеја. Могли би оставити људе који траже пријем зашто Ванесса не жели да унесе страст у њу главни или њену каријеру. У многим случајевима, најуспешнији људи су они који су своје страсти претворили у своје професије. Читалац Ванессиног есеја вјероватно мисли да би био одличан инжењер машинства или студент умјетности, али чини се да њен есеј одбацује ове могућности. Такође, ако Ванесса толико воли да ради са рукама, зашто не би потакнула себе да даље развија те вештине? Идеја да би „домаћи задатак“ могао да проузрокује „губитак [љубави] стварања ствари“ има смисла с једне стране, али постоји и опасност у тој изјави: она сугерира да Ванесса не воли домаћи задатак.

Ванессин есеј успева на многим фронтовима. Имајте на уму зашто факултет тражи есеј. Ако факултет жели да види више од ваших оцена и стандардизованих тестова, то значи да школа има оцену холистички процес пријема. Желе вас упознати као целу особу, па вам желе пружити простор да откријете нешто о себи што можда не наиђе на другим подручјима ваше пријаве. Такође се желе потрудити да пишете јасно и ангажовано. Ванесса успијева на оба фронта. Такође, тон и глас који налазимо у Ванессином есеју откривају је да је интелигентна, креативна и страствена особа. На крају, без обзира коју опцију есеја одабрали за заједничку пријаву, пријемна комисија пита исто: "Је ли то подносиоца пријаве за некога за кога мислимо да ће допринети нашој заједници у кампусу на позитиван и смислен начин? "Са Ванессиним есејем, одговор је "да."

Уз Ванессин есеј изнад, провјерите Царриеев есеј "Дај шансу Готху" и Цхарлиејев есеј "Моји тате". Есеји показују да овом изричају есеја можете приступити на крајње различите начине. Можете и да проверите савети и узорци есеја за остале захтеве есеја са уобичајеним апликацијама.