Кључ за подучавање било којег ученика је да се они активно укључе у лекцију. Уџбеници и радних листова су деценијама основна ствар у учионицама, али могу бити изузетно досадна. Не само да су досадни ученицима, већ су и досадни и учитељима.
Технологија је подучавање и учење учинила ангажованијима, али понекад то можда није довољно. Иако је сасвим могуће имати учионица без папира што је испуњено привлачном технологијом, није увек могуће студенте активно ангажовати. Ево 5 трикова тестираних од стране наставника који ће вам помоћи да побољшате досадну лекцију и држи студенте ангажоване.
Дајте избор студенту
Када се студентима додели избор, осећају се као да имају неку врсту контроле над оним што уче. Покушајте да питате студенте шта желе да читају или дајте им опцију о томе како желе да се баве учењем теме или завршетком пројекта. На пример, рецимо да ученици морају да прочитају књигу за лекцију, али то је досадна књига. Дајте им могућност да гледају филм или глуме књигу. Ако водите лекцију и желите да ученици заврше пројекат о томе, тада им дајте неколико опција, биће занимљивије ако одлуче како ће испунити задатак, насупрот томе ако им кажете шта да раде урадити.
Додајте музику
Предности музике су невероватне; повећани резултати тестова, већи ИК, побољшани језички развој и то је само неколико имена. Ако установите да вам је поука досадна, додајте јој музику. Музику у основи можете додати било чему, ако стварно размишљате о њој. Рецимо да сте усред наставе множења и откријете да су ученици крајње немирни, додајте мало музике. Нека уценици пљескају, шкљоцају или ударају док изговарају табеле времена. Сваки пут кад броје 5, 10, 15, 20... додаће звук. Музика вам може помоћи да изађете из било које досадне лекције и врати студенте на прави пут.
Користите храну
Ко не воли храну? Храна је савршена опција да своју досадну лекцију учините мало мање досадном. Ево како. Узећемо исти пример одозго. Радите на сату множења и ученици раде своје табеле времена. Уместо додавања ритма и музике, можете додати храну. На пример, рецимо да ученици покушавају да схвате шта је 4 к 4. Дајте сваком ученику довољно жваканих медвједића, грожђа, рибљих крекера или било које друге хране коју желите да употријебите и нека употребљава храну да схвати одговор. Ако добију одговор тачно, добиће храну. Сви морају јести, па зашто не бисте направили ово час током ужине?
Користите примере из реалног света
Не постоји бољи начин да се ученици ангажују, затим да предавање повежу са нечим што већ знају. Ако предајете ученицима из петог разреда социјалну наставу, покушајте да ученици направе песму мењајући текст популарног извођача да буде у корелацији са оним што уче. Користите технологију, популарне познате личности, видео игре, музичаре или било шта друго што је тренутно релевантно за децу да бисте их заинтересовали. Ако предајете студентима о Роса Паркс, пронађите пример из стварног света са којим ћете упоредити њено путовање.
Користите објекте
Под предметима мислимо на било шта, од ситних манипулација попут новчића, до часописа или свакодневних предмета попут папирних пешкира или комада воћа. Ево неколико примера како можете користити предмете да повећате ангажман ученика и учините лекције мање досадним.