У 21. веку је дошло до експлозије технолошког напретка, а школе нису изостављене. Алати као што су Смартбоардс и ЛЦД пројектори дају наставницима нове начине да укључе своје ученике у процес учења. Данашњи студенти, на крају крајева, дигитални су домороци. Рођени су у свету окруженом технологијом, разумеју како је користити и обично најбоље уче када имају могућност директне интеракције са њом. Следеће технологија у учионици, мудро кориштен, има потенцијал да побољшати исходе образовања.
За наставнике, Интернет пружа приступ масовној библиотеци предавања, активности и дигиталних извора који се могу користити за унапређење наставног плана и програма у учионици. На пример, наставници историје могу да гледају документарне филмове о различитим предметима или студенти истражују примарне изворе кроз Библиотека Конгреса. Наставници математике и науке могу помоћи ученицима да схвате изазовне концепте радећи кроз часове у Академија Кан. Дигитални алати као што су Цртање за школу, Гоогле погон и Попплет помажу у олакшању сарадње са студентима и подстичу партиципативно учење.
Монтирани ЛЦД пројектор омогућава наставницима да деле активности, видео снимке, ПоверПоинт презентације и друге медије директно са свог рачунара. Уређај је обавезан у свакој учионици. Користећи ЛЦД пројектор, наставник може да стави читаву ПоверПоинт презентацију на зид за све да их студенти виде, ангажујући их на начин који са старом главом не би био могућ пројектори.
Камера за документе ради заједно са ЛЦД пројектором. У суштини је заузео место графоскопа. Користећи камеру за документе, наставници могу да ставе било који материјал који желе да деле испод камере, а која снима слику и доставља је на ЛЦД пројектор. Након што се слика појави на екрану, наставници могу да користе камеру да направе снимак екрана документа и директно га сачувају на свом рачунару за каснију употребу. Камера за документе такође омогућава наставницима да постављају дијаграме, графиконе и уџбенике на велики екран тако да велике групе ученика могу истовремено да гледају исте материјале.
Паметне плоче, врста интерактивне табле на трбуху, постају све популарније у учионицама, где су замениле традиционалне табле и табле. Смартбоард има технолошке могућности које омогућавају наставницима и ученицима да комуницирају на начине који раније нису били могући. Наставници могу креирати занимљиве, активне лекције користећи бројне алате које нуди Смартбоард. Могу да транспонују дијаграме, графиконе и предлошке, ако студенти приђу и активно учествују у лекцији, а затим штампајте материјале попут белешки. За учење паметне плоче потребна је одређена обука, али наставници који их редовно користе препоручују ову технологију.
Дигиталне камере већ неко време постоје, али се не налазе често у учионицама. То је незгодно јер се дигитални фотоапарати могу користити на различите начине како би се ученици укључили у процес учења. А Професорна пример, ученици могу да сликају различита стабла која се могу наћи у заједници. Студенти могу помоћу тих слика да идентификују дрвеће и креирају ПоверПоинт презентације које дају више информација о њима. Наставник енглеског језика могао је доделити ученицима да сами снимају сцену из филма „Ромео и Јулија“ (већина дигиталних камера сада укључује видео функцију). Наставници који користе ову технологију сматрају да ће ученици напорно радити јер уживају у интеракцији с камером, плус што подстиче другачији стил предавања и учења.