Постоји неки спор око тога када Средњевековни почео, али већина нас има узбудљиву менталну слику о томе какав је био средњи век. Предвиђамо краљеве и краљице; замкови; витезови и поштене слушкиње.
Такође је популарно веровање да је тај период снажно карактерисао феудални систем. У феудалном систему краљ је био власник целе земље. Он је дао земљу онима под собом, његовим барунима. Баруни су заузврат дали земљу својим витезовима који су заузврат штитили краља и његове баруне.
Витезови су могли додијелити земљу кметовима, сиромашним људима без права који су обрађивали земљу. Серфови су витеза подржавали храном и услугом у замену за заштиту.
Без обзира на то, изгледа да проучавање витезова, краљева и двораца фасцинира студенте свих узраста. Витез је био оклопни војник који се борио на коњу. Није било јефтино бити витез, тако да је већина била богата племића.
Касније су витезови почели да носе плочасти оклоп, што је често оно на што помислимо када замислимо „витеза у блиставом оклопу“. Плочасти оклоп био је лакши од ланчане поште. Омогућило је још већу заштиту мачевима и копљима, а опет је витезу пружао добар распон покрета и слободу кретања.
Студенти могу да започну учење о средњовековном времену попуњавањем овог радног листа појмова повезаних са ером. Деца би требало да користе речник или Интернет како би дефинисали сваки термин и уписали сваку реч у празан ред уз његову тачну дефиницију.
Нека ученици забаве прегледавајући средњовековне појмове које су дефинисали помоћу ове загонетке за претрагу речи. Свака од речи повезаних са средњим веком може се наћи у слагалици. Студенти треба да прегледају значење сваке речи док су је пронашли.
Користите ову крижаљку као забавни преглед вокабулара средњовековног времена. Сваки траг описује претходно дефинисани термин. Ученици могу да процене своје разумевање израза тачно довршавајући слагалицу.
Млади студенти могу вежбати своје вештине абецеде док настављају проучавање ере. Деца би требало да напишу сваку од речи повезаних са средњовековним временом у тачном абецедном реду у датим празним линијама.
Искористите ову активност цртања и писања као једноставан извештај који показује шта су ваши ученици научили о средњем веку. Студенти би требали нацртати слику која приказује нешто о средњовековном времену. Затим ће помоћу празних линија писати о свом цртежу.
Забавите се са средњовековном тематиком уз ову страницу „ти-тац-тое“. Да бисте постигли најбоље резултате, одштампајте страницу на залихама картица. Одсеците комаде по тачканој линији, а затим комаде за играње одвојите. Забавите се играјући средњовековни Тимес Тиц-Тац-Тое. Који ће витез победити?
Студенти би требало да користе овај тематски чланак Средњовековног времена да би написали причу, песму или есеј о средњем веку.
Искријте креативност свог средњовековног ученика са овим разнобојним оловком и обележивачима. Изрежите сваки по чврстим линијама. Затим избушите рупице на језичцима оловака за оловке. Уметните оловку кроз рупе.