Психодинамичка теорија: приступи и заговорници

Психодинамичка теорија је заправо збирка психолошких теорија које наглашавају важност погона и других сила у људском функционисању, посебно несвесних погона. Приступ сматра да је искуство детињства основа за личност и односе одраслих. Психодинамичка теорија је настала у Фреудове психоаналитичке теорије и укључује све теорије засноване на његовим идејама, укључујући и оне аутора Анна Фреуд, Ерик Ериксон, и Царл Јунг.

Кључни одводи: психодинамичка теорија

Између касних 1890-их и 1930-их, Сигмунд Фреуд развио разне психолошке теорије засноване на његовом искуству са пацијентима током терапије. Назвао је свој приступ психоанализи терапије и његове идеје су постале популаризоване кроз његове књиге, као што су

Фреуд је први увео тај термин психодинамика. Приметио је да његови пацијенти показују психолошке симптоме без биолошке основе. Ипак, ови пацијенти нису успели да зауставе своје симптоме упркос свесним напорима. Фројд је закључио да ако симптоми не могу бити спречени свесном вољом, они морају настати из несвесног. Стога су симптоми били последица несвесног супротстављања свесној вољи, међусобној игри коју је назвао "психодинамиком".

Психодинамичка теорија формирана да обухвати сваку теорију која произилази из Фреудових основних начела. Као резултат, услови психоаналитички и психодинамички често се користе наизменично. Међутим, постоји важно разликовање: појам психоаналитички односи се само на теорије које је развио Фреуд, док термин психодинамички односи и Фреудове теорије и оне које су засноване на његовим идејама, укључујући Ерик Ериксон-ове психосоцијална теорија људског развоја и Јунгов концепт архетипова. У ствари, толико теорија обухваћа психодинамичка теорија да се често назива приступ или перспектива уместо теорије.

Упркос повезаности психодинамичке перспективе са Фреудом и психоанализом, психодинамички теоретичари више не стављају много залиха у неке од Фреудових идеја, попут ид, его и суперего. Данас је приступ усредсређен на основни скуп начела која обоје произилазе и шире се на Фреудовим теоријама.

Психолог Древ Вестон изложио пет приједлога који углавном обухватају 21^ст век психодинамичко размишљање:

• Прво, и што је најважније, велики део менталног живота је несвесно, што значи да су људске мисли, осећања и мотивације често непознати њима.
• Појединци могу искусити сукобљене мисли и осећања према некој особи или ситуацији јер се ментални одговори дешавају независно, али паралелно. Такав унутрашњи сукоб може довести до контрадикторних мотивација, што захтева ментални компромис.
• Личност се почиње формирати у раном детињству и на њу и даље утичу искуства детета у одраслој доби, посебно у формирању друштвених односа.
• На друштвене интеракције људи утиче њихово ментално разумевање себе, других људи и односа.
• Развој личности укључује учење регулације сексуалних и агресивних нагона, као и одрастање из једне друштвено зависна од међузависног стања у којем се може формирати и одржавати функционална интимност односа.

Иако се многе од тих приједлога и даље фокусирају на несвјесно, оне се такође баве формирањем и разумијевањем односа. Ово произилази из једног од главних развоја савремене психодинамичке теорије: објектни односи. Објектни односи држе да рани односи постављају очекивања за касније. Било да су добри или зли, људи развијају ниво комфора динамиком својих најранијих односа и често се привлаче односима који их могу на неки начин рекреирати. Ово добро функционише ако су најранији односи били здрави, али доводе до проблема ако су те ране везе на неки начин биле проблематичне.

Поред тога, без обзира какав је нови однос, појединац ће нови однос гледати кроз сочиво својих старих односа. То се назива "преношење" и нуди менталну пречицу људима који покушавају да разумеју нову динамику односа. Као резултат, људи праве закључке који могу или не морају бити тачни о новом односу на основу њихових прошлих искустава.

Психодинамичке теорије има неколико снаге то је разлог његове трајне важности у савременом психолошком размишљању. Прво, то је утицај детињства на личност одраслих и ментално здравље. Друго, истражује урођене покрете који мотивишу наше понашање. На тај начин психодинамичка теорија објашњава обе стране расправе о природи / неговању. С једне стране, указује на начин на који се рођени несвесни ментални процеси утичу на њихове мисли, осећања и понашање. С друге стране, он наглашава утицај односа и искустава деце на каснији развој.

Упркос својим снагама, психодинамичка теорија има низ слабости, такође. Прво, критичари га често оптужују да је превише детерминиран, и зато, негирајући да људи могу да спроводе свесну слободну вољу. Другим речима, наглашавањем несвесног и коренима личности у детињству искуства, психодинамичка теорија сугерише да је понашање унапред одређено и занемарује могућност коју људи имају лична агенција.

Психодинамичка теорија је такође критикована као ненаучна и неизрецива - немогуће је доказати да је теорија лажна. Многе Фреудове теорије засноване су на појединачним случајевима примећеним у терапији и даље их је тешко тестирати. На пример, не постоји начин да се емпиријски истражи несвесни ум. Ипак, постоје неке психодинамичке теорије које се могу проучавати, што је довело до научних доказа за неке од њених начела.

• Домбецк, Марк. "Психодинамичке теорије." МенталХелп.нет, 2019. https://www.mentalhelp.net/articles/psychodynamic-theories/
• МцЛеод, Саул. "Психодинамички приступ." Једноставно психологија, 2017. https://www.simplypsychology.org/psychodynamic.html
• Вестон, Древ. „Научна заоставштина Сигмунда Фројда: ка психодинамички информисаној психолошкој науци. Психолошки билтен, вол. 124, бр. 3, 1998, стр. 333-371. http://dx.doi.org/10.1037/0033-2909.124.3.333
• Вестон, Древ, Гленн О. Габбард и Киле М. Ортиго. "Психоаналитички приступи личности." Приручник о личности: теорија и истраживањарцх. 3^рд ед., уредио Оливер П. Јохн, Рицхард В. Робинс и Лавренце А. Первин. Тхе Гуилфорд Пресс, 2008, стр. 61-113. https://psycnet.apa.org/record/2008-11667-003
• Фројдовска теорија личности. " Јоурнал Псицхе, http://journalpsyche.org/the-freudian-theory-of-personality/#more-191