Да ли се сећате како је било седети у учионици? Редови столова и столица били су суочени са учитељем у предњем делу собе. Ваш посао као ученика био је да будете тихи, слушајте учитеља и радите оно што вам је речено. Ово је пример учења усмереног на учитеље, који обично укључује децу, а назива се педагогија.
Учење одраслих
Одрасли полазници имају другачији приступ учењу. Кад достигнете пунолетност, вероватно сте сами одговорни успех и савршено сте способни да доносите своје одлуке након што добијете потребне информације.
Одрасли најбоље уче када је учење фокусирано на одрасле ученике, а не на учитеља. Ово се зове андрагоги, процес помагања одраслима у учењу.
Разлике
Малцолм Кновлес, пионир у истраживању учења одраслих, то је приметио одрасли најбоље уче када:
- Они разумију зашто је нешто важно знати или урадити.
- Имају слободу да уче на свој начин.
- Учење је искуствени.
- Тхе време је право да их науче.
- Процес је позитиван и охрабрујући.
Континуирана едукација
Континуирана едукација је широк појам. У општем смислу, кад год се вратите у учионицу било које врсте да научите нешто ново, настављате своје образовање. Као што можете да замислите, ово обухвата све
дипломе до слушајући на ЦД-ове за лични развој у вашем аутомобилу.Уобичајене врсте континуираног образовања:
- Зарада а ГЕД, еквивалент а диплома средње школе
- Пост-секундарне дипломе, као што су дипломирани или постдипломске студије, као што су мастер или докторат
- Професионални Сертификација
- Обука на радном месту
- Енглески као други језик
- Лични развој
Где се све дешава
Методе укључене у постизање континуираног образовања једнако су разнолике. Ваша школа може бити традиционална учионица или конференцијски центар у близини плаже. Можете почети пре зоре или учити након радног дана. Програми могу да потрају месецима, чак и годинама, или да трају само неколико сати. Ваш посао може зависити од завршетка, а понекад и од ваше среће.
Непрекидно учење, без обзира колико имате година, има јасне користи од проналажења и држања посао својих снова остати у потпуности укључен у живот у својим каснијим годинама. Никад није касно.
Да ли би се требало вратити у школу?
Па шта желите научити или постићи? Да ли сте мислили да се вратите у школу како бисте зарадили свој ГЕД? Дипломирао? Да ли вам професионални сертификат опасно истиче? Осјећате ли потребу за особним растом, учењем новог хобија или напредовањем у својој компанији?
Имајући у виду како се учење одраслих разликује од вашег школовања у детињству, поставите себи неколико питања:
- Зашто у последње време размишљам о школи?
- Шта тачно желим да постигнем?
- Могу ли то да приуштим?
- Могу ли себи да приуштим?
- Да ли је ово прави тренутак у мом животу?
- Имам ли дисциплину и слободу сада да учим?
- Да ли могу да пронађем праву школу која ће ми помоћи да научим начин на који најбоље научим?
- Колико охрабрења ће ми требати и могу ли је добити?
Много је размишљати, али запамтите, ако заиста нешто желите, вероватно ћете бити у могућности да се то догоди. А има пуно људи који су вам на располагању.