Промовисање подршке школи у вашој заједници

Свака школа би имала користи од веће подршке у заједници. Истраживање је показало да школе са већим системом подршке успевају у поређењу са онима које немају такву подршку. Школска подршка долази из разних места и изнутра и извана. Ан ефективни вођа школе користиће разне стратегије како би цела заједница добила подршку у школи. Следеће стратегије су осмишљене са циљем да промовишу вашу школу и стекну већу подршку заједнице од разних интересних група.

Како: Истакнуће успехе школе, усредсредити се на напоре појединих наставника и дати ученицима признање. Такође ће се бавити изазовима са којима се школа суочава и потребама којих има.

Зашто: Писање новинске колумне омогућиће јавности прилику да недељно види шта се дешава у школи. То ће им омогућити прилику да виде и успехе и препреке са којима се школа суочава.

Како: Сваког трећег четвртка у ноћи сваког месеца од 18х до 17х, имате ноћ отворене куће / игре. Сваки наставник ће осмислити игре или активности усмерене на одређено подручје које у то време предаје.

Зашто: То ће родитељима омогућити да уђу у учионицу своје деце, посете са својим наставницима и учествују у активностима о предметним областима које тренутно уче. Омогућиће им да се активније укључе у образовање своје деце и омогућиће им више комуникација са њиховим наставницима.

Како: Сваког четвртка група од 10 родитеља биће позвана да руча са равнатељем. Они ће ручати у конференцијској сали и разговарати о проблемима који су актуелни са школом.

Зашто: То родитељима омогућава да се угодно упознају са равнатељем и да изразе и бриге и ставове о школи. То такође омогућава школи да буде персонализованија и даје им прилику да дају свој допринос.

Како: Сваких девет недеља бирају се студенти који ће учествовати у поздравном програму. Полазницима ће се поздрављати по два сата. Они ће поздравити све посетиоце на вратима, прошетати их канцеларијом и по потреби им помоћи.

Зашто: Овај програм ће посетиоцима изгледати добродошли. То ће такође омогућити школи пријатељско и персонализованије окружење. Добри први утисци су важни. Уз љубазне поздраве на вратима, већина људи ће се склонити са добрим првим утиском.

Како: Сваког месеца учитељи ће се окупљати и доносити храну за ручак. На сваком од ових ручкова биће додељене награде за врата. Наставници су слободни да се друже са другим наставницима и особљем уз уживање у доброј храни.

Зашто: То ће омогућити особљу да седе заједно једном месечно и опуштају се док једу. То ће пружити прилику да се односе и пријатељства развијају. Омогућиће време да се особље окупи и забави.

Како: Сваког месеца, препознати посебног учитеља. Наставника месеца ће бирати факултет. Сваки наставник који освоји награду добиће признање у новинама, своје лично место за паркирање током месеца, поклон-карту у вредности од 50 долара у тржном центру и поклон-картицу у вредности од 25 долара за леп ресторан.

Зашто: То ће омогућити да поједини наставници буду препознати по свом марљивом раду и посвећености образовању. То ће значити више за ту особу јер су за њу гласали вршњаци. То ће омогућити наставнику да се осећа добро у себи и својим пословима које обавља.

Како: Сваког априла позивајте неколико предузећа у заједници да учествују у годишњем пословном сајму. Цела школа ће провести неколико сати научећи важне ствари о тим предузећима као што су шта раде, колико људи тамо ради и које су вештине потребне да би се тамо радио.

Зашто: То пословној заједници омогућава прилику да дођу у школу и покажу деци шта све раде. Такође омогућава пословној заједници да буде део студентског образовања. Студентима пружа могућности да виде да ли су заинтересовани за одређени посао.

Како: Отприлике свака два месеца гости из заједнице биће позвани да разговарају о томе шта је и шта је у њиховој конкретној каријери. Људи ће бити изабрани тако да се њихова одређена каријера односи на одређено подручје. На пример, геолог може да говори у научној класи или сидро вести може да говори на часовима уметности.

Зашто: То омогућава привредницима и женама из заједнице да са студентима размењују оно што им је у каријери. Омогућује студентима да виде различите могуће могућности каријере, постављају питања и сазнају занимљивости о разним каријерама.

Како: Питајте људе у заједници који би желели да се укључе у школу, али немају деца која похађају школу, волонтирају као део програма читања ученика са слабијим читањем нивоа. Волонтери могу ући онолико често колико желе и читати књиге појединачно са ученицима.

Зашто: То људима даје прилику да се волонтирају и укључе у школу, чак и ако нису родитељи појединца у школском округу. Такође студентима пружа могућност да побољшају своје способности за читање и да боље упознају људе у заједници.

Како: Једном свака три месеца а Социологија класе ће бити додељен појединац из заједнице који волонтира на разговор. Тхе ученик ће интервјуисати ту особу о њиховим животима и догађајима који су се догодили током њеног живота. Тада ће студент написати рад о тој особи и одржати презентацију разреду преко те особе. Чланови заједнице са којима су обављени разговори биће позвани у учионицу да саслушају презентације ученика и да након тога направе забаву торту и сладолед.

Зашто: То омогућава студентима прилику да упознају људе у заједници. Такође омогућава члановима заједнице да помажу у школском систему и да се укључе у школу. Укључује људе из заједнице који можда раније нису били укључени у школски систем.