Холофразе у усвајању језика

Холофраза је једно-реч фраза као што је Океј која изражава потпуну, смислену мисао. У студијама о Стицање језика, термин холофраза односи се конкретније на ан изрека произведено од детета у којој једна реч изражава врсту значење обично преноси у говору одраслих од стране целине реченица. Придев холофрастик се користи да означи фразу која се састоји од једне речи.

Нису, међутим, сви холофрастични изговори праћени једнодушним правилом. Неке холофразе, како је приметио Бруце М. Рове и Диане П. Левине унутра Кратак увод у језикословље, су „изреке које су више од једне речи, али деца их доживљавају као једну реч: Волим те, хвала, Јингле Беллс, ево га,"(Рове и Левине 2014).

Многи социо- и психолингвисти су заинтересовани за то како холофразе потичу из лексикона неке особе. Често ово стицање почиње у врло младом добу; ово поље проучавања углавном се односи на одојчад и децу. Сазнајте како холофразе прелазе на језик говорника и шта говоре о васпитању, окружењу и развоју.

Већ од малих ногу, ученици језика могу да комуницирају. Оно што почиње као хлађење и блебетање убрзо постају холофразама који беби омогућавају да искаже своје потребе и жеље онима који их окружују. Истраживач Марцел Данеси каже више о улози холофраза у усвајању језика у Подучавање другог језика. "[А] око шест месеци деца почну да блебетају и на крају имитирају језичке звуке које чују у непосредном окружењу... Крајем прве године настају прве праве речи (мама, татаитд.).

Шездесетих година прошлог века психолингвисти Мартин Браине (1963, 1971) приметио је да су ове једине речи постепено отелотворене комуникативан функције целих фраза: нпр. дечја реч дада може значити "Где је тата?" „Желим тату“ итд. према ситуацији. Назвао их је холопхрастицили једном речју.

У ситуацијама нормалног одрастања, холофразе откривају да се код детета на крају прве године живота догодила велика количина неуро-физиолошког и концептуалног развоја. Током холофрастичке фазе, у ствари, дјеца могу именовати предмете, изражавати радње или жељу да изводе радње и преносе емоционална стања прилично ефикасно "(Данеси 2003).

Холофразе, попут деце која уче да их користе, расту и развијају се како би попримиле различита значења и одговарале различитим потребама. Психолог Мицхаел Томаселло коментарише, „Многи рани холофразе у деци су релативно идиосинкратске и њихове употребе се могу мењати и развијати током времена на помало нестабилан начин. Поред тога, ипак су неке дечије холофразе мало конвенционалније и стабилније.. . .

Ин енглески језик, већина почетника језика стиче низ такозваних релативних речи као што су више, отишао, горе, доле, на, и ван, вероватно зато што одрасли користе ове речи на видљив начин да разговарају о истакнутим догађајима (Блоом, Тинкер и Маргулис, 1993; МцЦуне, 1992). Многе од ових речи су вербчестице на енглеском за одрасле, тако да дете у неком тренутку мора да научи да разговара о истим догађајима фразални глаголи као такав покупи се, доле, стави се, и скинути,"(Томаселло 2003).

Нажалост, тумачење дечје холофразе далеко је од лаког. То је зато што холофраза може значити нешто сасвим друго за њеног говорника него за истраживача или члана породице, како су објаснили Јилл и Петер Де Виллиерс: "Проблем холофразе [је] што немамо јасан доказ да дете намерава више него што може да изрази у фази једне речи" (Де Виллиерс и Де Виллиерс 1979).

Надаље, холофрази је потребан контекст изван једне холофразне ријечи да би имао смисла. Развој деце истиче важност говора тела за успешну употребу и интерпретацију холофраза. "Једина реч у комбинацији са гестама и изразима лица је еквивалент читавој реченици. Према овом рачуну, једна реч није холофраза, већ један елемент у комплексу комуникација који укључује невербалне радње "(Лигхтфоот ет ал. 2008).

Већина одраслих прилично често редовно користи холофрасти језик, нарочито добро дефинисане једнодушне фразе. Али како настају холофразе одраслих говорника, од којих неки остају у употреби генерацијама? Јерри Хоббс објашњава састав холофраза у "Поријекло и еволуција језика: Вјеродостојан снажни ал-рачун".

„Холофразе су, наравно, значајан фактор модерног језика одраслих, на пример, у језику идиоми. Али у великој мери, они имају историјско композиционо порекло (укључујући "углавном"). У било којем конкретном примеру прво су се појавиле речи, затим састав, затим холофраза "(Хоббс 2005).

• Данеси, Марцел. Подучавање другог језика. Спрингер, 2003.
• Де Виллиерс, Јилл и Петер Де Виллиерс. Стицање језика. Харвард Университи Пресс, 1979.
• Хоббс, Јерри Р. "Порекло и еволуција језика: Вероватно веродостојан АИ рачун."Радња на језик преко зрцалног неуронског система. Цамбридге Университи Пресс, 2005.
• Лигхтфоот, Цинтхиа и др. Развој деце. 6. изд. Вортх Публисхерс, 2008.
• Рове, Бруце М. и Диане П. Левине. Кратак увод у лингвистику. 4. изд. Роутледге, 2014.
• Томаселло, Мицхаел. Конструкција језика: теорија стицања језика заснована на употреби. Харвард Университи Пресс, 2003.