Уговори о понашању који описују одговарајуће последице замене и награде могу заиста помоћи студенти успевају, елиминишу проблематично понашање и граде позитиван однос са наставницима ученика. Уговори могу елиминисати бесконачну битку памети која започиње када ученик ангажује учитеља и наставник се закачи. Уговори могу да фокусирају ученика и наставника на добро понашање а не на проблеме.
Уговор о понашању може бити позитивна интервенција да би се избегла потреба за писањем Интервентни план понашања. Ако је дететово понашање заслужно за пријаву у Посебна разматрања Одељак ИЕП-а, савезни закон захтева да спроведете функционалну анализу понашања и напишете а Интервентни план понашања. Ако друга интервенција може спречити да понашање измакне контроли, можете избећи пуно посла, као и можда требате сазвати додатни састанак ИЕП тима.
А уговор о понашању је споразум између ученика, њиховог родитеља и учитеља. Он описује очекивано понашање, неприхватљиво понашање, користи (или награде) за побољшање понашања и последицу за неуспех у побољшању понашања. Овај уговор треба радити с родитељем и дјететом и најефикаснији је ако родитељ појача одговарајуће понашање, а не учитељ. Одговорност је важан део успеха уговора о понашању. Компоненте:
Будите сигурни да је све на свом месту пре него што започнете уговор. Како ће родитељи бити обавештени и колико често? Дневно? Недељно? Како ће родитељи бити обавештени о лошем дану? Како ћете сигурно знати да је извештај виђен? Шта је последица ако образац за извештавање није враћен? Позив мами?
Прославите успех! Обавезно обавестите студента када сте задовољни када имају успеха са својим уговором. Сматрам да су често првих неколико дана веома успешни, а обично је потребно неколико дана пре него што дође до „заледја“. Успех храни успех. Зато будите сигурни да пустите свог ученика колико сте срећни када успе.